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一对爱神又彼此相爱的夫妻，能带给孩子安全感，

这远比让孩子多学才艺或读书不落人后，

更能建立起孩子的自信心，并肯定自我价值。

因此在建立家庭祭坛之前，

父母自己要与神有和好的关系，愿意舍己、爱神。

舍己就是舍弃自己或世人所看为好，但不符合神心意的价值观。

例如有了孩子以后，要知道孩子是神所赐的奖赏与产业，

是神托付给父母管教与学习付出爱的对象，

而不要把孩子看成是妨碍事业或梦想的牵绊。

有人说：「孩子是有趣的人类」〈Children are fun people〉。

我们以对待人而不是宠物的态度去尊重孩子，

并且怜悯孩子和我们一样也是罪人。

由于孩子年幼不成熟，

我们要耐心地用神的真理教导他们，

而不在怒气中滥骂。

要常对他们说建造鼓励的话，不对他们打马虎眼。

耶稣说：「凡为我名接待一个像这小孩子的，就是接待我」〈马可福音9：37〉。

另外，神教导为人父母的，

要先把神的吩咐记在心上，

然后殷勤教训儿女，

无论坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论〈申命记6：3-7〉。

父母自己要先追求爱神胜过一切，

这样才能在日常生活中以身作则来影响孩子。

若是父母愿意把神摆在生命中的第一位，

就会以敬畏神的心要求自己并教导儿女。

儿女的成长只有一次，这是神赐给父母与孩子享受彼此的美好季节。

寻找机会将孩子纳入成为家庭团队，

一同经历神在此人生阶段中的祝福。

例如让年纪小一点的孩子帮你搅拌做蛋糕；

让年纪大的孩子和你一起油漆同一面墙，

重点是让孩子体会到，因着有父母协助而一起完成家事的成就感，

如同神让我们与他同工，自己得到满足，神也得着荣耀。

根据家庭的作息与兴趣，

选择适合家人的时间、地点、内容、方式，多方尝试并找出自己的模式。

原则是从小处做起，不急躁，日久就能收到果效。

时间、地点：

选择一个家人都方便的时间并持之以恒。

一开始可以在固定时间与地方举行家庭祭坛，来建立稳定性。

一开始的时间不用太长，十分钟不算少，频率可以每周一次。

等进入状况后再延长时间与增加次数。

从婴儿开始，可以教导他要安静一会儿，听父母做谢饭祷告。

等孩子会走路以后，可以鼓励他坐好，来听一小段圣经故事。

利用早餐时间晨读，或睡觉前念床边故事：

由父母念一段圣经故事或每日灵修的文章，然后朗诵当天的金句，

询问孩子与故事相关的问题，并分享如何应用于日常生活中。

也可以使用某些专为孩童或针对家庭祭坛所写的灵修书籍。

或是用四福音书中的一本来有系统地介绍耶稣的故事。

也可以配合教会上周日讲题或主日学内容，与家人一起讨论。

圣经歌曲：可以用诗歌伴唱，边做体操的影片，全家跟着带动唱，

不仅记住歌曲，也可以达到运动效果。

另外由于我的孩子爱唱歌，于是我在电脑上找到有歌词的诗歌影片，

在家庭祭坛时间先唱诗歌，大孩子可以尝试了解诗歌的意义，

年纪小的孩子则轻易记住简单的歌词，平日随兴反覆歌唱。

可挑选歌词简短、旋律优美的诗歌入门，或是仅唱副歌也可以。

我订了每周五晚餐过后的时间做为家庭小组时间。

在家庭祭坛前几天预告孩子准备心来参加，像是要去小组聚会一样。

一开始我的两个孩子会在父母祷告时挤眉弄眼、推来推去，

几次后他们看父母很慎重其事，就不再调皮。

全家一起祷告。

祷告不要一成不变，成了有口无心的朗诵。

例如可以先就神的属性做赞美的敬拜祷告，

然后为其他家人或朋友、社会国家代祷，最后可以为自己的需要祷告。

祷告内容不用长，可以指定某个家人，

或凭感动轮流祷告，有需要也可以加长时间。

祷读经文也是很好的祷告方式，就是用一句圣经节来祷告。

例如用诗篇27：1：

「耶和华是我的亮光，是我的拯救，我还怕谁呢？」

你可以祷告说：

「神啊，你说你是我的亮光，我就不怕黑暗，你是我的拯救，我不怕别人欺负我，你应许与我同在」。

若能把这节经文反覆祷读咀嚼，最后一定能背起来。

刚开始我与孩子一起背一节短的经文，每天睡觉前复习一次，

一周后，他们已经非常熟练，自己便要求背新的经节。

背了新经文后，又复习之前背的经节，孩子们渐渐地有了成就感，

也克服了觉得背诵很难与无趣的心结。

全家一起玩游戏，像是轮流说出某圣经节的字句，

说不出来的人可以做个好笑的动作。

或是将圣经文拆开写在纸片上，玩字句重组。

或将圣经故事事件写在纸上，依时间顺序做排列等。

孩子通常喜欢从实做中学习。

例如晚餐后收拾好碗盘，在餐桌上铺一张大白纸，

请家人各自画出感恩的事情，来教导孩子感恩；

或是写下喜欢听到的话语与不喜欢的话，来教导孩子说建造人的话。

交叉使用五种感觉，让孩子不仅是听故事，还可以看、吃、闻、摸。

让家人轮流带领家庭祭坛的内容，

使家人可以照自己的兴趣，分享喜欢的圣经题材。

也可以针对新闻时事、或在学校遇到的困难，

请家人发表想法后，一起查考神如何看待这样的事情。

若是父母没有答案，不用担心，可以请家人各自寻找答案，

同时父母也可以请教牧师或查阅属灵书籍，

与家人相约下一次再来分享。

等候神：

当孩子习惯家庭祭坛的聚会后，

安静等候神也是学习明白神心意的好方法。

例如一开始可以先敬拜赞美神，接着读一节或一段经文后，

个人安静默想，然后彼此分享或将感想写在日记里，

最后以祷告做为结束。

培养孩子成为世界公民：

神赐给我们国家，

但不是要我们只顾自己国家的事，

也要顾念别人的事。

教导孩子明白我们是神国的公民，要开阔视野，不自我中心。

例如：可以一起看国家地理杂志，在地球仪或世界地图上，

找到不同国家的位置；阅读国外宣教士的自传，知道神藉由不同国家的人去传福音。

音频：莉莎   排版：阿星

整理人：lingyun