爱情是这世界上最最美好的事情。所以若我的孩子恋爱了，我会告诉他，如果你是这样跃跃欲试，去吧，我的爱。在他认识到想念和爱恋的当刻，让他自由的去恋爱。越早经历，越知美丽。读书，成绩都不与恋爱矛盾，快乐最重要。

我心一想，那是管还是不管呢？管了，可能长大找不着对象，不管吧还影响学习。女孩容易被男孩子欺负。安全问题是我最忧心的。“早恋”“必须要在我们的监督下进行”。

一个男孩的妈妈在小区里抓到早恋的儿子和他女友，上去便将女孩打了一顿。事后儿子跟她冷战一个月，可她态度依然强硬：“早恋”？这是坚决不能有的行为，孩子现在小，长大就能明白我的良苦用心了。

来源于对异性情感的“早恋”，这种情况下，早恋不如叫作“初恋”，每个人都会经历让自己难以忘怀的初恋，我们可以限制孩子“谈恋爱”，可我们不可能限制他的初恋。初恋是一种神秘而让人惊喜的体验，它会不知不觉来到，让人措手不及，我们可以不承认它的到来，但它却真实存在着，每个人的心理发展状况不同，生活际遇不同，初恋发生的年龄自然也不同。这种伴随着性激素而来临的情感是我们不能够忽视的。

如果孩子的“早恋”是他的初恋，作为家长，我们应该首先为孩子的长大而感到高兴，之后可以引导他如何面对自己的感情，了解爱情所需要付出的责任，了解目前的他为什么不适合去进行一场如同成人一般的“恋爱”。

不得不承认孩子日常的学习生活是有些枯燥的，而且在这种竞争体制下，学习常常很难得到成就感。而电视上、广告中那些俊男靓女的浪漫邂逅又是那么吸引人，那么让人难以忘怀，“如果也能发生在自己身上该多好呢？”这可能就是一部分早恋最初产生的心态。而且，就像我们之前谈到的“同侪压力”，如果自己的朋友里有一个人有了男朋友或者女朋友，那他也会坐不住了，毕竟，对于孩子来说“早恋”也是一种证明个人魅力的方，如果有个帅呆了的男孩子在学校门口等自己，对于很多女孩子来说也是虚荣心的极大满足。

这部分孩子更多的是把“早恋”看成一种“危险游戏”，而且这种游戏越危险越好，很多过早的性行为就是在这种危险心态中发生的。

著名心理学家阿德勒曾说过，很多女孩子过早的性行为是为了反抗自己的母亲。这种说法在今天未必适用，但却也能代表一些孩子的心态。

孩子从出生起在家庭中其实是处于“弱势地位”的。尽管现在的孩子在家里可以说是“呼风唤雨”，可是，大人的话不能不听，不听话会遭到惩罚，这也是他们都明白的道理。于是孩子心中也就自然而然产生了“反抗大人们”的冲动，不仅是为了冲破家长对自己的束缚，更想要得到他们幻想中的那种“绝对自由”。这个时候的他们，没有生存能力，还要依靠大人的抚养生活，不能那么浪漫的背上个行李就浪迹天涯了。所以似乎最好的反抗方式就是做那些让父母感到头痛的事情。

家长们对孩子的早恋问题非常敏感，深怕孩子会受到伤害，往往会采取严管的手段，甚至责?、限制自由。然而青少年时期的孩子们已逐渐形成自我的意识，他们抗拒控制，通常这种情况，家长管得越严，孩子就越偏逆其而行。其实，孩子的想法是天真的，只是我们带着成人的企图去窥视孩子的内心，把孩子想象得多么多么早熟，孩子就是孩子，他们只是用眼睛在看这个成人的社会，可能会把一些学来的社会现象强加在自己的世界里，比如写情书、表白什么的，但实际上，他们仅仅停留在一种模仿上，孩子们之间表达的无非就是彼此的一种好感。

“家长是孩子早恋的最主要影响人。”如果家长发现孩子有早恋的迹象后反应过激，孩子们不会选择和父母诉说，而选择隐瞒父母。因为孩子对此种感情不甚了解，选择隐瞒之后只能凭自己的感觉去处理，由此才会滋生多种隐患。

网友"kitami"说，女儿今年上一年级，平常像个男孩一样，特别捣蛋。当妈的万万没想到，小丫头片子还会收到情书。给她整理书包时，发现了一张小纸条，用拼音和一颗小桃心组成了“宁宁我爱你”的意思。写情书的是一个叫莫莫的小男孩。对于女儿这段“小恋情”，妈妈很感慨。“现在的孩子内心世界很丰富，也很有胆量！这样的事情，相信是每个孩子心底最美好的回忆，我要好好保存小丫头的第一封小情书。”

有专家称女孩如果曾经收到过两三个男生写给她的“小纸条”，她会在以后的成长中更自信，她会觉得自己很优秀；相反，这一阶段的女孩，如果从来没有收到过男生的“小纸条”，即使她的成绩再好，她也会自卑，她会充满挫败感。

李女士“我女儿要是敢早恋我就打断她的腿！因为不可能每个女孩子都足够幸运能在还不懂事的时候遇到一个优秀明理并且家教好的男孩子。我的女婿一定要比我女儿大三四岁，这样的男孩子心理才会比较成熟，做事才会理智才会三思而后行，社会经验和阅历也较丰富，这样的人才有能力保护我女儿”

孩子是天真无邪的，他们之间的友情也是自然而纯真的，男同学表达自己“喜欢”，与成人所认为的“恋情”也许是两种截然不同的感情。孩子不是缩小的成人模型！其实，孩子有孩子的思维方式，孩子有孩子的语言系统。对于孩子的行为，成人们绝不能用自己的成人眼光去审视，而只有利用孩子方式去思考、去对待、去发现，成人才有可能真正读懂孩子。

“老爸，我喜欢班上的一个女孩子，怎么办？”儿子说这话的时候，脸红了。目光里有期待，有羞涩，好像还有点话出口以后后悔的意思。尽管有心理准备，但我还是一惊。没有想到儿子问的会是这样的问题，而且竟然单刀直入。我尽力使自己保持平静，慢悠悠地回答：“那就去追啊！”。“老爸不反对你和她来往，前提是人家女孩子不讨厌你，千万不要死皮赖脸。一般来说，女孩子最欣赏有才气的男孩子，要想让人家对你有感觉，那就把你的才气展示出来。。”

儿子若有所思地点点头：“相互学习，共同进步，用成绩赶超她，把这份感情暂且埋在心里，争取明年和她相约在同一所名牌大学。那时候，老爸再给你传授追女孩子的真经。好不好？”“好啊，一言为定。”看得出儿子下了决心。我心中暗暗窃喜，因为我知道，儿子已经在心里给自己装备了核动力。这就是爱情的魅力，尽管是情窦初开的初恋。

“写情书”让家长习以为常，“谈恋爱”让老师熟视无睹，这其实也是一种不正常的现象。这并不意味着现代社会思想开放、观念解放，反而凸现出家庭教育和学校教育的茫然和无所适从。无论是多么开放的社会，对于孩子萌发的两性意识，家长还是需要有一定指导的。

所以，当低幼年龄段的孩子有了情感倾向和表达诉求，家长应该做的不仅仅是完全的放手，同时也得给他们一个积极向上的引导。

与性教育不一样，爱情教育中，知识成分相对较少，大多是观念和态度的养成，所以，愉快的心情是教育的前提，如果专门开辟时间，一本正经的教育反而会让孩子觉得又是老一套的教条，不如随机应变，从日常生活中引出讨论。

比如，看电视的时候，关于爱情的电视，孩子就可能发出疑问：为什么他抛弃了妻子，跟另外一个女人好了？这时就可以跟孩子谈谈关于爱情的责任，孩子也容易接受并且熟记于心。总之，生活是更好的教育，记住这一条绝对没错。

如果孩子的早恋纯属一种叛逆和反抗，就该反思一下自己平时的教育了。是不是平时对孩子的教育太过刻板？让他以为老爸老妈总是会板起脸说话，让他以为自己的父母不通人情，当然，也可能正好相反，叛逆来自你对他的过度溺爱，认为什么都应该由着自己的性子来。所以，在“教训”之前我们应该先反思一下自己的教育，问题出在哪儿了？如果只是一味的改变孩子而不改变自己是起不到效果的。

每个人的爱情观并不一样，所以，爱情教育不能变成说教，家长也不能把自己的价值观强加给孩子，这样也会影响他们未来对爱情的态度。最好的方法是引导与讨论结合，从小就让孩子有对爱情的认识，而这种认识随他的成长不断深入，会形成他自己对于爱情问题的态度。

孩子的爱情观或多或少会受到父母的影响。不论你们的感情怎样，哪怕已经打算离异或者已经离异，都不要忘记做到“相敬如宾”。至少要让孩子明白你们对爱情的态度是认真的，不是随随便便的，在一点一滴的小事上用心都会孩子产生很大的影响。