神经元之间产生连接而互通“信息”是大脑运作的关键

现代神经科学家运用最新（PET和MRI）技术研究大脑的工作方式，继而在婴儿学习过程的研究上取得了长足的进步。人的大脑是不断发育和发展的。

刚出生时，大脑已经拥有以千亿计的神经元，但这不意味着大脑发育已经完成。出生后，随着婴儿外界环境刺激的丰富，神经元之间不断发生连接，连接的部位即为突触。学习的机制就在于突触能力的改变。每个神经元都有形成新突触的能力。从上图可以看到，出生不满一个月的婴儿与成人相比，每单元的脑组织有较少的突触和较低的突触密度。然而从婴儿期开始，经常使用的突触被巩固并保留下来，得不到反复刺激的突触则会被修剪并消失。大脑学习的过程就建立在神经网络的突触活动过程中，突触数量越多，密度越大，人的学习能力就越强，智力活动的水平也就越高。

婴幼儿的“机会之窗”

婴幼儿某种行为、能力和知识的掌握，在某一特定时期或阶段中最易获得、发展最快也最易受影响，在这一很短的时期内，大脑仅仅对特定的行为经验或能力开放。好像大脑有一扇打开的窗，在特殊的敏感时期内，经验或能力涌入。之后，这扇窗会突然关闭，不再打开。科学家将这一敏感期称之为--“机会之窗””

“机会之窗”会打开亦会关闭。在某种能力学习的敏感期到来之时（如视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐）,“机会之窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易而轻松。

然而，当“机会之窗”关闭时，大脑也可以学习，但会变得非常艰难，不能获得和达到最好的水平。充分利用开放的“机会之窗”，珍惜孩子这个一生难得的机会。

80%大脑发育在三岁前完成

脑部在这个时间段（0－3岁）的生长速度是人一生中发育成长最快的器官。

0岁时婴儿脑体积相当于成人脑体积的50%，脑重量相当于成人脑重的30%（50%：100%，30%：100%）

3岁时婴儿脑体积相当于成人脑体积的80%，脑重量相当于成人脑重的70%（80%：100%，70%：100%）