我的吹风筒有一小牌，贴在电线上，上面写着「拔插头！」，「不要拿掉这牌」，「警告孩童，触电可致死！」后面写着：「危险！」，「不要近水！」好紧张！

　　1.用完立刻拔插头。
　　2.不要放在可能掉在水里或被拉进水之处。
　　3.洗澡时不可使用。
　　4.如果吹风筒掉进水里，立刻拔插头，不可伸手入水。

「当然，当然！」你说，「没有人会违反这些警告」。

为什么你不会违反这些警告句呢？因为你知道违者自害。因为这是制造者说的。工厂设计和制造了这吹风筒，设计者知道他设计的机器有什么功能，要怎样照顾才能达到标竿功能，违反设计的事实时有什么危险。

因此，你买了这个吹风筒。第一件应该做什么呢？读「说明书」！事实上，还没有买之前就应该先知道有什么要留意的。这等人最聪明，先研究再买。

今天，教孩子出了问题，其实就是因为没有先研究，胡里胡涂的就有了孩子！有了孩子比买了机器更紧张，因为不能放在一个角落，置之不理，等你有空慢慢读了说明书再去插电。

有了孩子，立刻就要处理，而每一件处理的言行，就是教养的一部分。不只一位父母告诉我说：要是再从新做父母，他们会有不同的做法。可惜，时光不再！

比如，头疼的第一名：「孩子坚持己见，硬颈固执」。让我们先研究一下这「症状」，再研究它的「病因」，然后就可以研究它的「治疗」或「根治」法。

　　小孩：「我要买这个玩具。」
　　妈妈：「我们家已经有那么多玩具了，不要再买。」
　　「但是，我们没有这个，我要。」
　　「不可以。」

　　「我要！」
　　「不买。」

　　「要！」
　　「不！」

　　「......」

你说谁坚持己见，硬颈固执呢？很明显的，两个人都是。

那么，做妈妈的坚持己见，和小孩坚持己见有什么分别呢？

在妈妈的眼中，自己是对的，孩子是错的；

在孩子的眼中，刚刚相反。

可不可能两人都认为自己没「病」，是对方「病」了？我们应该做的，是先决定到底「坚持己见」是不是对的或者是病态，是「症状」，需要医治的。