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 忙中亲近神

备课/小水

主题经文：可一：21-39，

金句：人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？（太16:26）

授课对象：中学级

学情分析：

本课授课对象为对圣经有一定了解的中学生。关于耶稣的事迹他们较为熟悉，从细节处体验到耶稣的爱与回应他的爱，是他们所缺乏的。这节课通过经文的研读，了解耶稣一天的工作，并认识到耶稣在繁忙之余不忘亲近神。对比自己的现状，以意识到亲近神的重要，激发学像耶稣，在忙碌中亦不忘过属灵的生活。

教学目标：

1.通过故事，了解耶稣一天忙碌的工作。

2.研读经文，愿意靠着主来学像他忙碌中亦不忘亲近神。

品格建造：灵修习惯养成（自律）

教学重难点：

愿意靠着主来学像他忙碌中亦不忘亲近神。

教学过程：

一、诗歌敬拜

大家好，主内平安。又是一个全新的主日，让我们将这一天分别出来，来亲近我们的神，首先让我们一同起立向祂献上我们的赞美。

敬拜视频：《能不能》

好请坐，愿我们如我们所唱的一样，渴望与神亲近的时光，得着力量更多地爱我们的主。

二、诵读经文

我们一同来读圣经：可一21-39

赶逐污鬼（路4:31-37）

21到了迦百农，耶稣就在安息日进了会堂教训人。22众人很希奇他的教训，因为他教训他们，正像有权柄的人，不像文士。23在会堂里，有一个人被污鬼附着。他喊叫说：24“拿撒勒人耶稣，我们与你有什么相干？你来灭我们吗？我知道你是谁，乃是　神的圣者。”25耶稣责备他说：“不要作声，从这人身上出来吧！”26污鬼叫那人抽了一阵风，大声喊叫，就出来了。27众人都惊讶，以致彼此对问说：“这是什么事？是个新道理啊！他用权柄吩咐污鬼，连污鬼也听从了他。”28耶稣的名声就传遍了加利利的四方。

治好彼得岳母和许多病人（太8:14-17；路4:38-41）

29他们一出会堂，就同着雅各、约翰，进了西门和安得烈的家。30西门的岳母正害热病躺着，就有人告诉耶稣。31耶稣进前拉着她的手，扶她起来，热就退了，她就服侍他们。32天晚日落的时候，有人带着一切害病的和被鬼附的，来到耶稣跟前。33合城的人都聚集在门前。34耶稣治好了许多害各样病的人，又赶出许多鬼，不许鬼说话，因为鬼认识他。

　　在加利利各会堂传道（路4:42-44）

35次日早晨，天未亮的时候，耶稣起来，到旷野地方去，在那里祷告。36西门和同伴追了他去，37遇见了就对他说：“众人都找你。”38耶稣对他们说：“我们可以往别处去，到邻近的乡村，我也好在那里传道，因为我是为这事出来的。”39于是在加利利全地，进了会堂，传道赶鬼。

三、献上祷告：

为着所读的圣经，与接下来的学习让我们向神来祷告。主耶稣，我们谢谢你，因着爱我们的缘故，你道成肉身来到这世上，成了人的样式。让我们可以看着你的样子，学习成为一个合神所喜悦的人。刚我们已读了你的话语，求你赐给我们一颗谦卑学习的心，让我们可以从你的话语中领受你那活泼的道，使我们的生命可以长进并且丰盛。将接下来时间向你来仰望，奉耶稣基督的名祷告，阿们。

四、圣经学习

（一）谈话导入

同学们，你觉得最近自己与神的关系怎么样？不妨试着做一下下面的两道小小调查题（以下问题均为除主日圣经课之外的情况）：

（1）最近我的读经情况：

A每天都读（5分）B常常有读（3分） C偶尔读（1分）D基本没读（0分）

（2）最近我的祷告情况：

A每天都有（5分）B常常有（3分） C偶尔有（1分） D基本没有（0分）

看一下你的得分，如果有8分以上非常棒，从读经与祷告两方面来说，我们的属灵生活很正常。如果少于6分的，那我们就需要警惕了。要反思是因为什么原因造成了我们这样的情况。是因为我们还没认识到与神建立关系的重要吗？没养成日常读经祷告的习惯，还是因为开学了，忙碌成为了我们一个似乎非常正式的理由？其实忙碌之中，我们更加需要来亲近神，以使我们可以从神那儿领受力量、平安与喜乐。今天我们来看看耶稣他是怎样亲近神，他是怎样处在忙碌中依然与神亲近的。

（二）圣经研读：

圣经在马可福音第一章21-39。刚刚我们已经诵读过一次，你手头有圣经，可以再次快述地来浏览，抓住一些要点。

这里大致讲了耶稣呼召了第一批的四个门徒（即安得烈、彼得、约翰、雅各）之后，便进入到会堂教训人，并医治疾病、赶出污鬼。因为他的话带有权柄，又行了神迹，他的名声便被传开了。群众们聚集到耶稣所去到的地方，西门家的门口。天晚日落的时候，他们把被鬼附的男女抬来，求祂医治。耶稣出去，医治了许多人，又赶出许多鬼。那一天就此结束，祂就休息了。第二天早晨，天未亮的时候，耶稣就起来，安安静静的，不吵醒其他还在睡觉的人，上到城外旷野的山上，在那里祷告。

这就是所发生的一些事情。现在让我们仔细地看耶稣，注意祂是如何工作的。他来要做的事就是要传“天国近了，人当悔改”的福音，这被记载在这章福音书的前面部分。然后我们今天所读的经文记载了耶稣一整天繁忙的工作，这也是他在世时最重要的事：就是进会堂教训人，通过教导人，它摸到人的心灵深处；教导之后便是怜悯人的软弱，医治病人，赶出污鬼，耶稣医治人的心灵与身体，使人恢复自然生活的情形，使人可以过着丰盛的生活。从马可的一些用词看来，我们还可以发现耶稣在工作时并未因病人多而拒绝他们。他真的是，全身心地投在工作中啊。

另外从马可的记载时间方面的记录，也可见一斑：你可以留意三段经文的开头，如可一21：到了迦百农，耶稣就在安息日进了会堂教训人。随后一段的开头第29节，他们一出会堂，就同着雅各、约翰，进了西门和安得烈的家。那个时候是什么时间点呢，在32节有说明，天晚日落时候，有人带着一切害病的和被鬼附的，来到耶稣跟前。再到第三段的开头：可一35次日早晨，天未亮的时候，耶稣起来，到旷野地方去，在里那祷告。耶稣这一天的行程可真紧啊，可以说是马不停蹄，但在这么忙碌的工作之余，耶稣抽出一个美好的时间，就是天未亮的清晨，他来亲近神。

（三）问题思考：

结合今天的圣经内容，我们来思考几个问题：

1.耶稣非常投入地在他的工作上，你呢？你专注在你的学习上吗?

专注地投入到工作中去，这是值得夸奖的。这也是耶稣对待工作的态度。值得我们学习。

2.耶稣为什么要退到旷野地方去祷告神？

可见耶稣非常重视与神之间的关系。同时显明了耶稣作事的谨慎与有计划性。“祷告”一词的含义比祈求深刻得多，这表示祂不只求神的恩赐，而是渴望神、追求与神的关系。你看圣经里说（可一36）西门和同伴追了他去，遇见了就对他说：“众人都找你。”耶稣对他们说：“我们可以往别处去，到邻近的乡村，我也好在那里传道，因为我是为这事出来的。”原来祂去到旷野地方祷告，是为了接下来更好地去传道。

这就让我们看到了工作（或学习）与灵修生活的关系。工作很重要，耶稣很投入，但再忙碌也要回到神的面前，因为神可以给我们的工作带来指引、力量，使我们可以活在祂的旨意中，更好地工作（学习）。

（四）、生活应用

1.金句学习：

来看我们今天的金句：人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？【太16:26】

为了生活，我们需要小时候认真学习、装备自己，长大之后努力工作。但耶稣的教导非常清楚，在这世上，有比赚得全世界更重要的事物，那就是我们的生命。而我们的生命，最需要的就是建立根基在基督这一磐石上，得着祂的生命，被祂的生命所更新，活出基督全新的生命来。

我们再来读这一节圣经。

也试着来背一背。

2.生活应用：你愿意学像耶稣在忙碌的生活之中寻找与神亲近的时光吗？

回顾我们课程开始前的小调查得分。我们常常因为忙碌，或会以忙碌为理由，减少了我们与神亲近的时光。从耶稣忙碌的一天来看，工作再忙也是可以抽出时间来与神亲近的，忙碌时更加需要来亲近神、寻求神。接下来在你繁忙的时刻里，你愿意抽出时间来亲近神，从他那里得着平安、喜乐、力量吗？求神帮助你，立下心志，学像耶稣，行我们天父爸爸所喜悦的事。

其实，耶稣不只是忙碌时看重与神亲近的时间，在他用五饼二鱼喂饱五千人，受人拥戴时，他退到山上向神祷告；当他要面对十架重大事件的时候，他在客西马尼园向神祷告。亲近神其实，应当是随时随在的。因为它是我们基督徒最重要的生活部分，我们的生活理当如此。

五、祷告结束

我们一同为此来祷告。天父，我们谢谢你，谢谢你将你美好的旨意临到我们，谢谢你让耶稣成为我们的救赎者，成为我们的榜样。求你加添我们力量，让我们靠着主，学着基督的样式，愿意来亲近你，借着读经祷告，寻求你在我们身上的旨意，使我们越来越像基督，成为你所喜悦的儿女。如此祷告，奉耶稣基督的名求，阿门。

| 太 16：26 | 

人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？