从不传福音到能传福音的过渡

过程由五个环节串成：

如果信徒认为只要星期天来聚会就很不错了，只要得神的祝福就够了，只要心情愉快，工作顺利，家庭平安就满足了，去传福音这样的事情丝毫不关自己的事，那么任凭牧者怎么呼吁、催促，他们也是无动于衷。因为人具有趋利性，所以需要让他们认识人生时局，厌弃现状，从而让他们认识传福音的价值——认识使命，他们才能进入下一个环节的追求——委身使命。

行事最怕三天打鱼，两天晒网，不能持续贯彻，三心二意。所以需要坚定信念，委身使命，不受环境和他人的影响，积极面对困难挫折、意外变故，才能去求取最佳的行动方案和解决问题的答案，进入下一个环节的追求——寻找教材，就是渴慕获取可行有效，实用系统的传福音教材。

很多弟兄姐妹确实愿意委身使命，但因着长期缺乏实效教材，“土法炼钢”，广种薄收，更多人灰心退后，碌碌无为。但如果有了教材，没有去装备，也是没有用处。不是每个人都擅长自学，也不是每个人的学习约束力都很强，所以除了少部分信徒有自学潜力以外，大部分信徒需要集中面授培训装备。这就进入到下一个环节——装备训练，目的是学有所成，应对自如。

在现实当中，有能力学问，经过装备的人不少，但有去行动的人却又是不多，所以，需要有一个团队将这些人联络在一起，用组织原则纪律、计划安排、行动配搭、对比激励来促使大家参与和实现传福音行动，这样才能有效顺利的实现最后的目标——切实行动，让大家都奋发有为，结果不止。

要达成众人广传福音的果效，单单喊口号，整天呼吁是不太有用的，因为没有从本质上改变“时机”。既然不可能一切现成，就需要进行过渡转变。

~未完待续~

摘自《中国实用传福音学》