讲到传福音的话题，大多弟兄姐妹都会窘迫地说我不会讲，我不懂讲什么，我没口才等等；更普遍的现象是大多弟兄姐妹单对《圣经》有兴趣，很熟悉，分享起来丰富流畅，但一接触到传福音，就一句话题也挤不出来了。这是为什么呢？如何改变这个光景呢？

传福音时，面对的世人有各种各样，他们的观念也是各种各样，他们不信的原因又是各种各样，这就叫弟兄姐妹们抓不住头绪，不知该如何下手，因为难以做到掌握所有的知识去应对所有的世人。

话虽如此，但绝非需要掌握所有知识后才能开始传福音。好比没有一个人是掌握社会所有知识后才参加工作，都是通过点滴接触了解、学习积累工作能力，才在众多的岗位中选择适合自己的工作，并做出成绩来。

又比如学习英语，也是一个个字母，一个个单词，一个个句型学习积累起来的，虽然可以藉助速记巧记等方法进行加快掌握和巩固掌握，但并没有不用学习，投机取巧的灵丹妙药。

学习传福音也是藉着一个个知识，一个个智慧，一个个见证，一个个论证学习累积起来的，这一个个的证道分享内容称为信息分享点。通过积累信息分享点，进而丰富传福音的分享内容，提高传福音能力，这是传福音最基本的，最必然的途径，这个传福音的学习原理称为信息点理论。

信息点理论的实践和辩证

许多弟兄姐妹曾经接触和阅读过许多传福音的知识或见证，但不都去留心记住或收集起来，当要应用的时候就分享不出来了，这是很遗憾的。

通过学习掌握信息点理论，有助于在今后重视这些可以用来传福音的信息，这些信息是传福音争战的武器弹药，在战场上没有武器弹药，或武器装备非常原始简陋，结果是可想而知的。

懂得去积累信息点以后，还需要去留心收集“最佳信息点”，好比武术套路里面有些招法属于“绝招”，它的应用叫普遍的对手都不能抵挡得住。

在美国NBA篮球赛中，各个球队都在争夺最佳球员，因为这样的球员具备很强的比赛杀伤力，容易给球队带来胜利。此外，他们还在人员配置上注重“首发阵容”，就是让整支球队里最强的五个人先上场，从而以绝对实力压制对手，等首发球员疲累了，才将替补球员调遣上场。

最佳信息点也是同理，在传福音时，将适合对象的最佳信息点调取几个出来分享，对方在强效显然的人证、物证、事证、理证面前就很难怀疑，推诿，抵挡，攻击，于是最容易明白和接受福音，甚至一次传讲就能接受。

擅长传福音的弟兄姐妹，在长期的福音传讲过程中，几乎都形成自己的一套传讲内容和方案。他们将最好用最高效的信息点筛选沉淀下来，用这些信息点连串成一篇信息链讲章，进行普遍应用，这是传福音的基本性和常识性的做法。并且许多最佳信息点能向普遍对象进行使用。

传福音的基础能力在于有没有积累“信息点”，决胜能力在于应用“针对性最佳信息点”。若是基本式速成式的装备，就可以立刻直接装备些“普遍性最佳信息点”。最佳信息点容易带来最佳果效，这是行事的一般规律。

最后需要注意的是，绝不能极端高举信息经验主义，人的有限狭隘和属灵环境的复杂，注定了需要圣灵的带领，这样行动起来才真正蒙福和高效。

摘自《中国传福音学》