本文转自：诗意恩典

安徽合肥女教师罗海丽为等自己的老公，强行拦阻高铁发车，引起全国关注。

1月9日，合肥庐阳区教体局对罗海丽作出停职检查的决定。

对于教育部门的这个决定，很多人表示支持，但也有不少人为罗海丽鸣不平。

有人以罗海丽的口吻在网上发出质问：“凭什么让我停职？我教学又没有过错！”

一名媒体人也发微博质疑停职的依据，称教育部门的决定属于泛惩罚。

更有人列出了罗海丽多年来取得的成绩：德育先进个人、优秀班主任、录像课一等奖、语文教学能手......

然而，在我看来，这些成绩都不足以支撑其撒泼拦阻列车的理由。

而且，不知道庐阳区教育局作出的停职决定具体指什么？是停止其教导处副主任的职务？还是停止其教师职务？

显然，教育部门不应该仅仅停止其管理职务，而应该终结其教学资格，调离教育岗位。

罗海丽勇拦高铁的消息传出后，有人晾出了其居住社区居民聊天记录，称其一家三口经常为了等自己人，堵着电梯门，让一电梯的人等他们，并且没有任何歉意的表示。

不知道这个信息的真假如何，但从罗海丽阻挡高铁门的那股冲劲，她显然把高铁当成自己家的电梯了。

然而，这次等待她的，不是电梯里的区区数名居民，而是列车上的数百名乘客，更遑论因为一趟列车迟延，牵一发而动全身，有可能造成铁路枢纽数十列乃至上百列列车紧急调整或延误。

不知罗老师是否想到，她自私而冲动的行为，会给自己的学生造成什么样的影响？

我有个朋友经营通讯器材，去年教师节，他刚上一年级的孩子回家后，让他给班主任老师送一部手机。

朋友非常纳闷，问孩子为什么有这样的想法。孩子说老师找他谈心了，和蔼地说：“你爸爸不是卖手机吗？你可以建议他送老师一部手机呀！”

这名教师不知道是否意识到，自己的这种不当行为，已经在一个小孩子的心里撒下不良的种子。

一个教师纵然有博学的知识和高超技能，如果品行和人格存在问题，会给孩子良善品格的形成，造成不好的影响。

一位纳粹集中营的幸存者,后来当上美国一所学校的校长。每一位新老师来到学校,他都会交给那位老师一封信----

2014年七月，香港中文大学校长沈祖尧在学生毕业典礼致辞中讲道：“我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作标准，而应以它的学生毕业后对社会、对人类的影响为依归。”

他鼓励自己学生：“要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。”

沈祖尧的思想来自耶稣基督。耶稣教导门徒要甘心服事众人，祂自己则亲自俯下身子，给门徒洗脚。

 一个教育工作者不仅要有专业知识，也应有正直品格。一个言行不一致的人，不适合做教育工作。

罗海丽因为个人利益而肆意妄为，造成极大的负面影响。出于对孩子负责的态度，她显然应该离开教育岗位。