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许多书刊都在讨论教养儿女的问题,市场上总会有一些保证成功或有希望成功的产品。
在这些不同的方法中有一个共同点,就是以人的观点为标准:它可能是我们自己的见解(例如:“爸爸以前这样做也没有错.…”),也可能是别人的想法(例如,某某博士在电视节目里提倡这个做法,我觉得很好……”)。
这些偏离《圣经》的教养儿女的方法你可能也在用。
沿用父辈的教育法
很可悲,许多父母从来没有深思过该用什么方法教养儿女。他们被激怒的时候,就威吓、喊叫、打孩子,之后变得更沮丧。有时候这样的做法居然冠冕堂皇地被称为合乎圣经的管教―—毕竟他们不想成为纵容型的父母,对儿女撒手不管。当有人指出他们的问题时,他们常常有这样的反应:“以前我爸爸也是这样吼我,偶尔他也会打我,虽然我不喜欢他这样做,但是我现在也还不错。”
我们不难看出,有些使用这种方法的父母对孩子的态度很敌对,甚至有虐待倾向。但也有些使用这个方法的父母没有敌对和虐待,他们可能是很娇宠、纵容孩子,或是很容易让步,或被操纵。关键是,很多父母毫不迟疑地使用自己父母所用的方法,于是,当他们纠正儿女的时候,就成了他们父母的传声筒,连词句和声调都相仿。
我最近在广播节目中,听到一位先生谈论如何激励儿女。他解决这问题的方法就是贿赂。他告诉父母要和儿女谈条件,“贿赂”儿女,激励他们做你期望他们做的事。
例如,儿子不收拾卧室,你就贿赂他,只要他能保持房间整洁一个星期,就买个新的任天堂游戏给他,或是给他五块钱。父母所要做的,就是能够对每个孩子想出行得通的贿赂办法。
还有一个类似的办法是签约。你和儿女签约,写明一个双方都同意的合约,当他们做某些事时,你也依承诺回报,这样就可以用签约的方法来确保你所要求的事能够达成。(我们不要忘了,不论父母签订什么样的合同,孩子都能很容易地找到漏洞。)
这些方法都是很肤浅的,贿赂或签约之所以能吸引孩子,是因为那对他们有利。这个方法教养出的孩子不知道该为别人着想,不会注意自己的心和动机,也没学到顺从父母乃是神的代言人。比如在处理卧室的事情上,这个孩子就没有学到圣经教导的真诚、责任。这些方法不会使父母真正满意,因为它们只关心行为,而没有照着圣经的方式解决心的问题。因此,很不幸,孩子的心虽然被训练了,却不是按照合乎圣经教导的动机和目标训练的。
行为矫正法
有些流行心理学提倡应用行为矫正法,就是用实际的方式奖励好的行为,忽视或惩罚不好的行为。虽然我不反对奖赏有好行为的儿女,但是如果儿女做自己份内的事情时,父母也要奖赏他们,这样做我反对。
行为矫正的理论就是:对好行为要给予奖励,对不好的行为要给予惩罚。例如,孩子把家事做得很好,就带他出去吃冰淇淋。如果他没有完成该做的功课,就会失去一些东西。这个方法希望借着奖惩培养孩子良好的行为。
由于心和行为连结得非常紧密,不论用什么方法矫正行为,都不可避免地影响人的内心。这种方法使人心被训练得贪婪、自私,只为了奖赏而工作。上面这个例子利用的是孩子的贪婪。生活在这种欲望驱动的环境下,他会为了冰淇淋和其他好东西而做出好行为。父母所用的方法不可避免地教导了心,而心又决定了行为。
我认识一家人,这家的父母想出一个聪明的办法:每一次他们的哪一个儿女有好行为、好反应时,就把这孩子的名字写在一张纸上,然后放进一个瓶子里。
如果哪个孩子刷牙、整理房间、预备碗筷、清理饭桌或做任何值得赞赏的事,他的名字就会进到瓶子里。如果哪个孩子做错了一些事,他的名字就会从瓶子里被拿出来。到了周末,爸妈就从瓶子里抽出一张写着名字的纸条,被抽到的人可以得到一个礼物。
孩子很快就明白了这个游戏的重点,那就是要尽可能地使自己的名字进到瓶子里;他的名字在瓶子里愈多,得到礼物的机会愈大。
这个方法真有效! 它教导儿女要自私,要尽一切所能来取得父母的嘉许,好使自己的名字能进到瓶子里。孩子很快就明白了什么事能使他们的名字进到瓶子里去,他们也知道如何用最少的努力得到最多的奖励,他们变成这个系统的操作者。如果妈妈看不到,那就不需要有好行为。这个方法把儿女带离了合乎圣经教导的行为——这种行为是靠着合乎圣经教导的动机而引发的。
依照圣经的原则,奖品和鼓励本身并不是最终目的,而是顺从神所带来的结果。顺从神确实会为我们带来今生的祝福。深知我们心的神,呼召我们有好行为,为的是要荣耀他。尊重神的,神必重看他(撒上2:30)。
情感诉求法
另外一类的方法我称之为感情诉求法,就是本章一开始所用的例子。那位母亲的方法是利用孩子害怕被单独留在飞机场,利用女儿的情感需要,因为她知道女儿不能应付被丢在飞机场的威胁。
有些父母也运用这种方法,但仁慈一些。我曾经听过有的父母这样说:
“你那样对我说话真让我难过,你真是让我伤心。”这种方法也是针对情感的需要。
还有一种利用感情的方法,是让孩子觉得羞耻。我认识一位少女,她的父亲是社区领导,她不停地被警告说,她的行为会破坏父亲的名声。这种诉求不是要孩子为了神的荣耀而顺从,反之,是一种对孩子的羞辱,因为父母把她的坏行为与父亲的名誉联系在一起。
我还认识另外一个家庭,他们使用另一种感情剥夺的模式。他们不打孩子,认为打孩子太残酷了,却让做错事的女儿单独坐在客厅中央一段时间。在这段处罚的时间里,家里的任何人都不能和她说话或接触,她被孤立起来,就好像家里没有这个人似的。我问这个7岁的女孩有什么事让她最难过,她回答说:“当我被罚坐的时候,爸爸虽然在家,但是不肯和我说话,这个时候我最难过。
这个方法不但残酷,而且不符合圣经的教导,忽视对心的强调。这个小女孩没有从圣经了解她的行为,也没有了解行为背后所反映的内心问题;反之,她学到应当避免被罚坐。她的心被训练了,却不是被训练去认识并爱神,而是惧怕情感剥夺,所以不得不听话。
以后她很可能会对这种管教麻木,我们也可预料这方法造成的长期影响:她可能一生都活在要取悦父母,得到他们嘉许的渴望下,或者她会在内心疏远父母,以免受到更深的伤害。不论是顺从还是反抗,她都没有学会过一种认识神、事奉神的生活。
处罚性纠正法
有些父母以处罚来恐吓儿女,达到控制他们的目的。处罚的方法很多,例如打骂孩子或是剥夺孩子想要的东西,目的都是要使孩子透过处罚的负面经验而受父母的控制。我并不反对依照圣经,用杖来管教孩子,但我反对父母在生气、挫败的冲动中,对孩子进行处罚。
禁止外出可能是最常被用来剥夺权力的方法。儿女被罚不准骑自行车,不准接电话,不准出去,不准看电视,不准和别的小孩一起玩,甚至也不准和家人在一起。当我写这些的时候,我知道有个10岁的男孩已经被禁闭在房间好几个礼拜了,他只有在去上学、吃饭或是去浴室的时候,才能离开他的房间。
问题是:没人和他讨论过他为什么会被禁止外出。我问他的爸妈禁止外出对他有什么好处,他们茫然无语。你看见错误的教养方法了吗?禁止外出不是用来帮助孩子的,而是抵挡孩子的。
禁止外出没有纠正性,只有惩罚性;它没照圣经的教导针对心的问题,所以只能在一段特定的时间里有效。这个男孩只学会怎样对付禁止外出,该学的东西一样没有学到——品格上的缺点没被指出来,孩子没有认识到自己的心是诡诈的,他没有认识到神的方法是什么,也没被引到基督面前,让神亲自教导他如何去事奉神。
禁止外出没有照圣经的教导,针对心的问题。它强调了心,但是强调的方向错了,孩子可能会学着去对付禁止外出,但可能从未学到敬虔的父母希望他学习的事情。
那位10岁的男孩对禁止外出的态度很冷静。他告诉我:
“这不算太糟,我可以在房间玩、看电视,只要我不让这件事烦我,就不会太糟糕。”他学会适应这个像监狱一样的家庭。
杂烩方法
父母东一点、西一点地学习不同的方法,有的是从超级市场购买的《读者文摘》学来的,有的是在教会里和人闲谈时听来的,然后就这么用了,就像滚雪球般,各样的想法一路加上来。
有几个礼拜父母试用签约法,不久他们就觉得这个方法有点烦,而且似乎也不如别的家庭用得那么有效,这时正巧他们听了一个关于责打的讲道,就觉得这正是他们的需要,也许早就该用这方法了。他们试用禁止外出一段时间,也试了一阵子情感诉求法,又用了几天的贿赂法,但大部分的时候,他们还是觉得挫折、害怕,忍不住大喊大叫。
他们的儿女很迷惑,搞不清楚爸妈要求的是什么,也从不知道现在正实行哪一套方法。最后,儿女变得比以前更糟糕,倒不如父母随便使用一种方法坚持下去为好。
评估不合圣经的方法
这些不合圣经教导的方法会引导我们往哪个方向走? 会造成什么结果呢?这些方法使我们很肤浅地教养儿女,而不是引导儿女的心;这些方法只注重行为的改善,而忽略了合乎圣经的管教原则。
合乎圣经的管教原则强调借着心的改变,来改善行为。请记住:心决定行为。如果你照着圣经,注意心的问题,行为自然会受到影响。
只对付孩子的行为,不处理心的问题,孩子内心深处的需要就会被忽略。当苏茜对吉米大吼大叫时,你不能只要苏茜停止吼叫,真正的问题不是她对弟弟乱吼乱叫,她是借着吼叫来表达内心的愤怒和苦毒。如果你只想改变她的行为,就没有抓到真正的问题――她的心;反之,如果你正确地注意到根源所在,行为问题自然就解决了。
其实,只重视行为的教养方式也影响、误导了心的方向。只改变行为而不改变心,心就被训练得跟着你所使用的方法去反应。举例来说,如果你用奖励的方法,心就被训练得注重奖励;如果你用嘉许的方法,心就被训练得要努力得到肯定,或是害怕被否定。当专家告诉你一定要找到适用于每个孩子的方法时,他们其实是在教导你,一定要找到能够驱动孩子内心的偶像。
你的孩子是照着神的样子创造的,他一生的果效是由心发出,若不照着圣经的教导管教其心,就会败坏他的心,让他成为偶像崇拜者,他的生活就被那些有偶像功能的事物控制了。不论你做什么,都要注重心,那些没有这样做的例子,都违反了圣经的教导。
请记住,神不是只关心我们教儿女什么,他也关心我们如何去教养他们。我们需要回到《圣经》里找到它提供给我们的方法。
本文节选自《子女心,父母情》一书
转载自公众号:基督徒阅读空间
文 |泰德·特里普
编辑 | ZDL×盐铺儿
图片 | pexels/unsplash
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