经文：代下十四至十六

金句：耶和华是我的力量，我心里倚靠他就得帮助。诗二十八7

课程主题：当亚撒信靠神、向神寻求帮助的时候，他的行事很令人信赖；但是当他只信靠其他的王和医生，向他们求帮助以代替信靠神的时候，他的行事变得不可靠。

经文大纲：

一、亚撒信靠S 击败古实人（代下十四章）

二、亚撒重筑祭坛捣毁偶像（代下十五章）

三、亚撒仰赖人讨好亚兰王（代下十六1-10）

四、亚撒生病求医不寻求神（代下十六11-14）

学习目标：

1.知道亚撒寻求神与不寻求神的事，及其结果。

2.明白倚靠神胜过信靠人。

3.背诵金句，在生活中操练倚靠神，。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.读题导入:

读两次课题。询问：你从题目中得到了什么讯息？如人物亚撒，如“信靠S”（教师给予学生适当的评价），引到“不再”，说明他曾信靠S过，后来却不信靠了。今天我们来听听亚撒王的故事。

2.脚印画导入：

每位学生一张有脚印简笔画的纸，学生在上面画上眼、耳、口、鼻、胡子和王冠。问学生：如果你的脚生病了你会怎么做呢？（去看医生、告诉父母、向神DG……）今天我们要学习有关一个王的事迹，他的脚出现了毛病，他会怎么做呢？

教学方法：

1.故事法：

简述亚撒是犹大国的王，亚撒很爱神，为住在犹大国的百姓做了很多好事。详细讲述：亚撒如何信靠耶和华，击败的强大的敌人古实人。当他听到先知的话后，他更是感谢神，而聚集百姓感谢神的他们的帮助，并且摧毁偶像、废掉拜偶像的太后。但后来，当他听说敌人要袭击犹大国的时候，他没有一如既往的选择信靠神，而是选择了信靠人，他讨好亚兰王，至使国家将面对许多的战争。不止如此，他还囚禁先知、虐待百姓。最后亚撒王脚上患病，他依然选择寻求医生，而不寻求神，而最终去世。

2.提问法：

A.亚撒王做的什么事值得我们学习？（可完成板书部分）

答：当古实人来进攻犹大国的时候，他选择了信靠神，最终获得了胜利；或他敬拜神，聚集百姓感谢神，毁掉偶像。

B.亚撒王做的什么事不值得我们学习？

答：后来，敌人来犯，他没有选择信靠神，而是以自己的方法去讨好别人；或他因先知话不合他的心意，将他囚在监里。

C.在生活中你遇到困难的时候，通常是如何寻求帮助的？

答：学生分享自己的事件，教师可引导至：在这件事上，你有否寻求神的帮助或仰赖他。

3.实践应用：

我们常会遇到困难，需要求助。教师分享一个经历。最好带有寻求神而得帮助的内容。然后请学生分享他们的经历。

向儿童解释：神会通过不同的方法或途径帮助我们，有时会直接帮助我们，有时会借助一些人来帮助我们，有时他会给我们勇气去正确地处理困难，有时他会叫我们记起正确的解决方法。

4.金句学习：

读两次，询问：这节金句告诉我们，谁是我们的帮助？（神）我们怎样才能得帮助？（心里倚靠他）。那怎样做才算是信靠S呢？（信任神，相信他爱你、关心你和愿意把最好的给你。）你会向神求帮助吗？然后背诵。

5.小结：亚撒最初作王时，他智慧地倚靠S的帮助，他一生做了很多对百姓国家有益的事，但后来他不再信靠S，只依赖人的帮助，真是很可惜。希望我们引以为戒，做一个一直倚靠神的人。

6.诗歌学习：

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