金句：义人……施舍钱财，周济贫穷。诗一一二9

课程主题：巴拿巴把自己的田地卖掉，为要帮助别人；但亚拿尼亚和撒非喇把自己的田地卖掉，却为要得着人的称赞。

经文大纲：

一、凡物公用的教会（徒四32-35）

二、奉献田地的巴拿巴（徒四36-37）

三、欺哄圣灵的亚拿尼亚夫妇（徒五1-10）

学习目标：

1.对比巴拿巴与亚拿尼亚夫妇卖地的原因。

2.明白神知道我们送赠和分享的动机，祈求神帮助我们不存不良的动机。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.课前活动

提问导入：我们为什么要与别人分享？（学生回答如：别人需要帮助、耶稣喜悦我们与别人分享、施比受更为有福……）对孩子的回答适当鼓励与引导。

今天，让我们认识一些在耶稣升天后住在一起的人，他们为着不同的原因，彼此分享。让我们听听他们为什么愿意分享。（翻开圣经使徒行传四章32节）

2.复习导入：

还记得上周讲的故事吗？（学生简单回顾）恩，讲到了一个不与人分享的少年人。今天我们继续来学习有关慷慨分享的故事，他们又会怎样做出选择呢？

学方法：

1.故事法：

讲述故事：（1）乐意分享的信徒；（2）乐意分享的巴拿巴；（3）欺哄圣灵的亚拿尼亚夫妇。

2.对比法：

巴拿巴、亚拿尼亚夫妇的奉献。 

3.提问法：

A.初期教会的信徒给我们什么榜样？（徒四32-35）

答：信主一心一意，变卖田产房屋，凡物公用。

B.巴拿巴和亚拿尼亚夫妇都施舍钱财，亚拿尼亚夫妇为什么受到惩罚？

答：因为亚拿尼亚夫妇为了得名声才奉献，向彼得说谎，欺哄圣灵等。

C.当我们与人分享（或者奉献）的时候，我们当存怎样的心？

答：学生自由发挥如：不要存不良动机，甘心乐意，不是得人的称赞、要得神的喜悦。

4.实践活动：

   （1）当你与人分享的时候，你存什么动机？

（2）你愿意积蓄零钱来参与奉献吗？

  教师可适当介绍教会或需要金钱帮助的事项。鼓励孩子学习奉献或分享。

5.金句学习：

读两次后，解释：一个公义的人会做神所认为对和好的事情。诗篇一一二篇9节告诉我们，一个公义的人是怎样的？（他施舍钱财，周济贫穷）在刚才的圣经故事里，谁是义？为什么？亚拿尼亚和撒非喇也有施舍钱财，也有周济穷人，但他们为何不算是义人呢？

6.板书设计：

第十课 与人分享的巴拿巴