主日学福光课程

金句：你们当为贫寒的人……伸冤，当为困苦……的人施行公义。诗八十二3

课程主题：俄德勇敢地站起来，为被俘虏的犹大人说话，正显出他以智慧行事。

经文大纲：

一、犹大人拜偶像（代下二十八1-4）

二、犹大人被俘虏（代下二十八5-8）

三、俄德勇敢说话（代下二十八9-11）

四、俘虏者被善待（代下二十八12-15）

学习目标：

1.重述俄德为犹大俘虏申诉的话。

2.识别他/她会为有需要的人说话的情况，并讨论这行动可能带来的后果。

3.求神帮助他/她，在有需要的时候，有勇气为别人站起来说话。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.活动导入:“你勇敢吗？”

材料：纸张（每人一张、彩色笔）

预备：在黑板上写下题目“你勇敢吗？”

今天我们讨论一个有趣的题目——你勇敢吗？你就是自己的评判，请为自己的勇敢程度评分。一百分为总分，你认为自己可以得多少分？请写在纸上。请一些同学来分享：为何你给自己的分数是80分？怎样才算勇敢？你通常在什么事上不够勇敢。

究竟怎样才是勇敢呢？今天的圣经故事讲述一个勇敢的人。

2.图片导入：

教学方法：

1.故事法：

从故事背景开始：以色列是一个国家，但后来分成了两个国家（出示地图），指出两个国家位置，以色列北国，犹大南国。两国的人民都称为以色列人，本来他们是一家人，是朋友，但现在他们成了敌人。

接着讲述犹大的王不爱神，重造了巴力的像，犹大人敬拜假神。他们全忘记了神，也忘记神如何帮助和照顾他们。当时犹大与邻国与以色列发生战争，神不再帮助他们。他们成了以色列国的俘虏。受尽以色列国士兵的虐待。这时，俄德勇敢地站出来，为犹大人说话，宣讲神的话（这里的内容，可详细来讲）。最后，以色列国的领袖接受了俄德的话，于是以色列的士兵善待犹大的俘虏。

2.提问法：

A.犹大人因为什么原因而遭至被俘虏？

答：因为犹大人王重建了巴力的像，犹大人拜偶像，忘记神。

B.俄德勇敢吗？哪里可以看出来俄德的勇敢？

答：勇敢。俄德的话（代下二十八9-11）。读了他的话来。

C.如果你是俄德，在这种情况下，你会站出来为犹大人说话吗？

答：学生分享。

D.在生活中你什么时候曾经不勇敢？在生活中你什么时候曾经很勇敢？

请先一个来分享。

3.实践应用：

（1）俄德说了什么？（或这里，或上面的BC问答展开，这是重点）

俄德向谁说话？他说了什么？你认为他说这番话的时候需要多大的勇气？发果你是德，你有勇气说这番话吗？为什么？你害怕什么？为何他要为那些俘虏说话？（国灰神吩咐他这样做，他们需要帮助，这样做是正确，也是非常勇敢的表现。）

（2）在这些情况下，你会如何做？

4.金句学习：

读两次后，问：俄德为谁伸冤和施行公义呢？（被俘虏的人——贫寒和困苦者）俄德做了什么来为他们伸冤？（站出来为他们说话）困苦人需要什么？（帮助和关心）怎样才算以公义待困苦的人？（按公平和按他们的需要待他们）

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