主日学福光课程

经文：民二十二1-38，二十四10-11

金句：耶和华所吩咐的，我们都必遵行。出二十四7

课程主题：神吩咐巴兰应做什么，但巴兰不愿听从，因他自私地要按自己的意思去行。

经文大纲：

一、摩押王召巴兰（民二十二1-14）

二、王再次召巴兰（民二十二15-20）

三、天使阻拦巴兰（民二十二21-35）

四、巴兰祝福神民（民二十二36-38）

五、王向巴兰生气（民二十四10-11）

学习目标：

1.知道神对巴兰的吩咐和巴兰自己的意愿。

2.比较顺从神与用自己的心意代替顺从神的不同后果。

3.写、画或示范他如何顺从一项圣经命令。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.游戏导入:《听耶和华说》

课开始之前，我们先玩一个游戏，（介绍规则）如果老师说：“耶和华说，‘站起来’”，那你们就要站起来；如果老师只是说：“站起来”，没有“耶和华说”那么你们不要站起来。这个游戏叫“听耶和华说”，看谁能坚持到最后。游戏结束后，请学生简单讲讲获胜的秘诀（就是认真听神的话，如果是他的命令我们就要照着做。）今天，我们来认识一个新的圣经人物他叫巴兰，我们来看看他是否听从耶和华的话。

2.谈话导入：

在生活中，你有过不听神或爸爸妈妈话语的时候吗？请学生分享一件事或一个片段。交流后，引到主题上来。

3.金句导入：

出示并读金句：耶和华所吩咐的，我们都必遵行。（出二十四7）从这节经文中，你感到什么很重要？引到主题：今天我们要认识一位圣经人物，他叫巴兰，他会听从神的吩咐去行吗？

教学方法：

1.故事法：巴兰是一个戏剧性的人物，因为神使用一只驴子吸引他的注意。巴兰着重建立他个人的声望和财富过于顺服神。

或可尝试以一只驴的口吻讲述这个故事（配上驴的头饰则更佳）。大家好！我是一只驴，我有一个主人，他的名字叫巴兰。有一天，以色列人扎营居住在摩押地。摩押人人听闻过以色列人的事迹，知道他们的人数是成千上万，而且有神与他们在一起。于是，摩押王想出了一个计划，就是派一个人来找我的主人——巴兰。……（后面的故事老师根据圣经内容来讲，尤其是天使与驴那一段，可表演驴的行动）

2.提问法：

A.摩押王召巴兰要做什么事？

答：请他咒诅以色列人。

B.关于这件事，神的心意如何？

答：神对巴兰说，不可同他们去，也不可咒诅以色列民。（民二十二：12）

C.巴兰顺从神的旨意了吗？

答：没有，巴兰为了尊荣和摩押王的赏赐前去了。

D.巴兰按自己的意思行，结果如何？

答：他差点死在天使手中，最终只能为以色列人祝福，而没有得到摩押王的赏赐。

3.金句学习：

神对你的心意是什么？你会照着他的命令去做吗？学生自由背诵金句后，开火车背诵。

4.实践应用：实践命令

材料：图画纸、彩色笔、学生习作二“神的心意”（学生本P11）

请学生读出希伯来书十章25节和罗马书十二章16节。每人从以上两个命令中选出一个，试想在自己的生活中怎样顺服这命令。引领儿童以画、写或示范的方式作分享。

5.小结：神吩咐巴兰应做什么，但巴兰不愿听从，他着重建立个人的声望和财富过于顺服神，于是自私地要按自己的意思去行，最终并没能如愿。愿我们成为一个甘愿顺从神旨意的人，得蒙他的喜悦。

板书设计：