这福音本是神的大能,要救一切相信的!

初中级91第六课《魔鬼》



主日学福光课程

初中级91《神的计划与你(一)》九年级

课程内容:从旧约看神的救赎计划,并我们在这计划中的份儿。其中包括神的创造、人犯罪的经过、神用洪水毁灭这个世界和神如何拯救挪亚一家。其重点在于我们应如何与神的计划配合,使我们生活更有意义。

 

第三单元《人行恶自取灭亡》第5-8课

目的:罪由亚当入了世界,人为自己的罪找借口。

第六课 魔鬼

经文雅四7,弗六13-17

金句:故此,你们要顺服 神。务要抵挡魔鬼,魔鬼就必离开你们逃跑了。雅四7

主题:帮助学生认识魔鬼并学会抵挡魔鬼的有效方法

学习目标:

1.介绍魔鬼的来源,地位和工作。

2.重温魔鬼的诡计。

3.认识抵挡魔鬼的方法。

4.了解抵挡魔鬼所需的装备。

5.操练抵挡魔鬼的方法。

经文大纲:

一、魔鬼的起源
二、对付魔鬼
三、抵挡魔鬼的装备
四、总结

课前活动(导入):谈话导入

你认识魔鬼吗?

教学方法:

1.提问教学法:

1)魔鬼的起源

自由读圣经赛十四12-14,林后四4,彼前五8,思考:

a.魔鬼是怎么来的?

它本是明亮之子,早晨之子,满有权能,可以攻败列国,满有尊荣。但它因心存骄傲,高举自己,不但要在神的众星之上,还要与至高者同等,结果被神砍倒,从天坠落,成为魔鬼,做了“世界的神”。

b.魔鬼的工作是什么?

统治全世界,害人灵魂。

c.我们若非因信主进入神的国度,它会对我们做什么?

受它辖制,供它驱使,甚至被它吞吃。

2)对付魔鬼

仔细阅读雅四7,彼前五9,思考:

a.还记得魔鬼引诱始祖和试探耶稣时,所用的诡计吗?

肉体的情欲、眼目的情欲,并今生的骄傲

b.战胜魔鬼的秘诀是什么?

一是顺服神,二是抵挡魔鬼

c.什么是“用坚固的信心抵挡他”?

我们因信,不再与神为敌,顺服祂的旨意,我们的行为也随着改变过来,愿意与魔鬼争战。

3)抵挡魔鬼的装备

读弗六13-17节,思考:

a.抵挡魔鬼的全副军装包括哪些?

真理束腰,公义护心镜,平安福音的靴,信德藤牌,灭尽恶者火箭,救恩头盔,圣灵宝剑

b.它们都代表了什么含义?

基督徒的全副军装:束腰表示警醒。没有人在睡觉的时候束腰,总是需要工作或战争时才束腰,所以我们应当常常用真理来提高我们的警觉,留意魔鬼的诡计;其次,魔鬼是控诉者,我们若有过犯,它便诸多控诉攻击,叫我们自卑自怜,甚至丧失到主面前认错的勇气,故此我们必须洁身自爱,偶被过犯所胜,必要立时到主前认罪,认真的对付,这样便能心存公义,不怕被魔鬼攻击;再者,传福音报喜信的人,他们的脚踪何等佳美,不但能叫人得听福音,自己也能抵御魔鬼的攻击;信心是我们的盾牌,那恶者的火箭虽然厉害,只要我们信靠神,这些火箭便不能伤害我们,我们若看环境,火箭如蝗,险象横生,必会胆怯退缩,但我们若仰望神,信靠祂,必会勇气倍增,化险为夷;魔鬼的诡计之一,是叫我们怀疑神,所以每逢遇到思想的冲击,我们应该以救恩为头盔,回想自己怎样得救,救恩不是一种思想,亦非一种主义,而是一件事实,是神爱人的见证,也是我们得到称义的确据,如此,我们的信仰便不会摇动,心思意念不会被魔鬼所乘;神的道是圣灵的宝剑,这是唯一攻击性的装备,故此我们若不熟读圣经,只有挨打的份儿,耶稣被试探的时候(路四1-12),便以神的话反攻魔鬼,所以,我们心中必须常存神的道,才能作主的精兵。

4)总结:

省察自己:

你对魔鬼有了哪些更深入的认识?

如何才能抵挡魔鬼的诡计?

我们应该怎样武装自己,与魔鬼争战?

2.辅助教材教学法:PPT课件

3.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:抵挡魔鬼最直接最有效的方法是什么?

4.生活实践:本周内每天坚持读经,祷告,我们应该如何用神的话战胜自己的弱点,战胜魔鬼的诡计,也为此每天祷告?

预告:魔鬼引诱了始祖犯罪后,成功导演了人类第一宗谋杀案,回去预习创四1-16。

板书设计:   

第六课 魔鬼

一、魔鬼的起源
二、对付魔鬼
三、抵挡魔鬼的装备

  故此,你们要顺服 神。务要抵挡魔鬼,魔鬼就必离开你们逃跑了。雅四7

| 雅四:7|

故此,你们要顺服 神。务要抵挡魔鬼,魔鬼就必离开你们逃跑了。雅四7

我    我们   我们是主日学老师

追求真理   专心教学    乐于服事    影响生命


责任编辑 | 明明

主日学教学   


本站提供的信仰资源均来自网络,版权皆属原创者所有。如果侵犯了您的版权,烦请发邮件通知我们,我们会在第一时间核实处理。以马内利。
赞(0) 意见反馈