★ 《教案与备课》系列——何为教案★

『在前面的提问』

教案：教案就是一个课程的授课计划，它是由目的指标（学习目标），学习活动，测验组成。

（教案其实就是教学的一个具体方案，其范围以一个单元或一个课时为内容，所谓一个课时通常是发一小时为单位，教师在教学之前，将教学时师生的活动、教学目的、教学方法及教学工具作出详细的计划，以便顺利施教。这种详细的计划称为教学计划，或教案设计。）所以，教案与讲章有很大的区别。

以初小乙2第八课《耶稣医治十个病人》（可点击查看）为例，教案包括：

1.目标主体为学生

以经文（可一：16-20耶稣呼召四个渔夫），写下学习目标。可以1-3条，要备注你教导的对象年龄段。（以下列举四个例子，以备大家参考）

@Hélène.K：怎么检测应用目标是否达成呢？是不是要在后期反馈才能知道？

小水：很好的一个发问，会提问题这非常重要。那么怎么检测应用类目标的达成。

1.课堂上可以直接检测。比如举手表态；比如学生说自己的做法教师追问细节，当学生说我要向XX感恩，那我们一定要追问具体的，你向谁感恩什么事，准备具体怎么做。

2.一些在课上是无法完成的，那么布置任务带回去完成，在下周回来以反馈，记录下来，或课上分享，或贴苹果给完成的学生等。