教学之家 | 服侍的动力

第1期

回顾记录｜11月13日21：00-22：00

分享带领｜小水　整理编辑｜小水

启动篇：服侍之动力

前言：

针对大家所关注的教学方面的话题，我略将它们归类（如图）。其实教师的栽培说来说去就这三个方面，心志使命、圣经装备与教学技巧。三方面都很重要，决定了教师教学的状态、准确与有效。三方面相较之下，我认为教学技巧是末尾的需要。但我们会发现一个情况，如图，老师通常认为自己最需要或需要最多的是教学技巧。其实我们最根本的需要是对神话语的认识、与神的关系及委身。

那么，晚上就谈谈这方面的内容。你为什么（想）成为一名儿主老师？

回应：（1）教会缺少主日学老师；（2）想锻炼一下自己；（3）看见有需要；（4）我喜欢主日学；（5）我是师范生、我是教幼儿园的，专业对口……

如果不谈为什么服侍儿童事工，就谈你为什么参与服侍？你的回应又如何？

回应：因着主耶稣的爱；有服侍主的心愿；在服侍里生命得造和成长；因为看中孩子需要认识上帝；因为教会的呼召。

这是我们做老师，要常常思考的话题。记得，一定要常常思考。你的服侍动力到底来源于哪里？你服侍的动机纯正吗？

几个小故事：

故事一：最近有一个老师留言给我，她说她在儿童事工服侍，非常地痛苦。因为教会不支持，领袖也没有看到儿童事工的需要，当她去带孩子们时，没人理解，甚至还有反对的。在这种情况下，他觉得很苦很苦，但是她还是想服侍那一群孩子。我很想问她：“为什么这么苦，你还是愿意坚持？”

故事二：在我认识的老师中，有一位老师的服侍状态并不好。一个主日她没有去班级，她的理由是：“因为前面几个星期天一直加班，加班很辛苦，这个星期难得没有加班，可以休息一下。调整好自己的状态很重要。”

故事三，听到这件事，我的搭档陈老师对我说：“忙，当下的生活谁不忙呢？最近我也非常地忙，也加了好几个主日的班，不能去班级才是苦。难得这一周主日不用加班，终于可以来班级了，又可以跟孩子一起谈信仰，讲耶稣的事迹，这再美好不过了。”

身边的例子一定还有更多更多。每位老师，都当好好思考：我服侍的动力到底是什么呢？略微总结以上的情况：1.因为需要（最多）；2.提升自己；3.专业对口（喜欢、擅长）；4.充满期待（教会有未来、服侍于我人生的盼望）。

你会不会因为教会没有关怀到你而冷心消极地服侍，你会不会因为搭班的老师服侍随意而受绊跌，你会不会因为孩子的叛逆而心生厌倦，你会不会因为一两句指责评论的话而想逃离？困难一定远远不止这些。

服侍的动力：

服侍的真正原因是什么，决定了服侍的深与远。最重要的不是人的呼召、自己的爱好、得荣耀，乃是神的呼召。

当我们越明白圣经，越认识神，便会越发知道，教导孩子是神的命令，是先知的教训，是智慧者的提醒，是耶稣的大使命，是保罗的教导。当我们与神的关系越亲近时，服侍的异象、负担、动力便会越发清晰与充足起来，我们对他们便不会如“祭司”、“利未人”那样的视而不见，会如“好撒玛利亚人”一样，看见孩子们的需要，而有爱心，努力去装备自己。

（画得挺辛苦哈）

就像一棵树，栽在主的爱里，有着源源不断的活水与爱的力量。因为我深知自己是一个罪人，耶稣他却爱了我，为我舍命，我还有什么理由在这里迟迟不行呢。罪疚感让我愿意回应主的恩典。保罗他竭力传主福音，正如他所说的“在罪人中我是个罪魁”。当耶稣三问彼得“你爱我吗？”他便想起三次不认主的事来，便对主说：“主啊，你知道我爱你！”后来他勇敢传主福音殉道。你深深地体会到主的爱吗？

如果说，明白神的呼召是思想观念上的认同，那么经历主的爱是情感上的认定，他比眼前的需要更能长久地激励我们。

我也有过一段服侍得很苦很苦的日子，我想每个服侍者也必会经历。其实，现在这段时间又何尝不难？晚上，想和大家分享说真正的服侍就是：日子越艰难，我心却越欢喜。因为晓得这份艰难是祂的许可，是祂要我去经历的。只要我清楚是祂要我承受的，它便是我的真实的喜乐。如此，任外面波涛汹涌，我心依然平静，享受在主的爱里。想到自己是个很大很大的罪人，真的没有不继续服侍的理由。

近来看过的一本书《人是如何改变的》，真的不错！引其中两句话以共勉：“委身于每日真实的悔改。”“在恩典中经历蜕变的喜乐。”

结语：

以上的内容给在低谷中的你。希望你能找到源源不断的动力，那就是：在我还做罪人的时候，祂为我死了。然后愿意摆上自己，拥有主日学的负担与使命，看见孩子的需要，对教会的未来充满盼望。最后在服侍中顺便提升（成就）自己。

我相信陈老师他还会努力地服侍，即便工作很忙，他还会继续在自己可以的范围内摆上自己。我相信第一个故事里的那位老师，即便教会的情况并不是很好，我同样相信她还会持续服侍，看到孩子的需要，拥有异象与使命。同样我期望故事二中的那位老师，能经历到主爱的洗礼，明白服侍的道路就是主曾走过路，是苦的，同时是极喜乐的。正如“他因那摆在前面的喜乐，就轻看羞辱，忍受了十字架的苦难。”（来12：2）

主日学教学

| 希伯来书 12：1 |

我们既有这许多的见证人，如同云彩围着我们，就当放下各样的重担，脱去容易缠累我们的罪，存心忍耐，奔那摆在我们前头的路程。

我我们我们是主日学老师

追求真理专心教学乐于服事影响生命

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