主日学福光课程

经文:约二十一1-19

金句:并要以恩慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕。弗四32

课文中心:耶稣饶恕彼得，因为祂爱彼得。

经文大纲: 

一、门徒随彼得去打鱼（约二十一1-14） 

二、三问彼得爱主之心（约二十一15-19）

学习目标:

1.讲出耶稣和彼得对话的主要内容。

2.体会耶稣对彼得的饶恕与爱。

3.祈求神帮助他（或她）去饶恕别人。

课前活动（导入，可选其一）:

1.谈话导入：

以耶稣先前的事件为引：自从彼得说他甚至不曾认识耶稣以后，第二天，耶稣便钉死在十字架上，祂的朋友把祂埋葬在坟墓里。三天以后，彼得和耶稣很多的朋友听见了一个好消息：耶稣不再死亡！耶稣正活着哩！后来，彼得决定去做自己原来做的工作——打渔。彼得会打到鱼吗？他又遇到了谁呢？引出本课。

2.故事导入：

请学生观看“彼得糟糕的一天”连环图（学生本页O）。（可做成PPT一张图一张图出示）请学生来分角色读或录音播放更佳。

彼得出去痛哭。这时，如果你是彼得，你希望耶稣怎样对你？今天我们要看看，当彼得不承认耶稣以后，耶稣怎样对他。

3.视频导入：

播放小动画《Peter》。（有条件的播放视频，效果一定是更好的。）今天我们要看看，耶稣复活之后，祂怎样对彼得。

教学方法:

1.故事法：

简单讲述彼得三次不认主，引入到耶稣复活之后，彼得回到原来的工作——打渔。耶稣向门徒们显现，并让他们打着满满一网的鱼，让他们重新经历到了主同在的大能。耶稣并三次问彼得爱主之心，彼得回应主的爱说：主啊，你知道我爱你。让我们看到耶稣伟大的爱与不离不弃的饶恕。让我们也学习饶恕别人。

2.问答法：

A.彼得和六个门徒决定去做什么事？

答：去加利利海打渔。（学生回答之后追问：他们打着鱼了吗？——没有）

B.后来他们打着鱼了吗？

答：他们听从耶稣的吩咐打着了153条鱼。

C.耶稣问了彼得什么问题？

答：耶稣问彼得：约翰的儿子西门，你爱我吗？

D.耶稣一共问了几次？他为什么要问这么多次呢？

答：耶稣一共问了3次。这让彼得想起了他曾经的三次不认主，主耶稣却愿意全部饶恕。

E.耶稣吩咐彼得要去做什么事？

答：耶稣告诉彼得，要教导人和爱人，正像祂已经原谅他一样。

3.角色扮演：

三问彼得爱主之心这一块，邀请学生扮演彼得与耶稣。可操作不止一次，让更多的学生深入去感受，彼得当时的心情与耶稣的饶恕。（多操作几次，无形中也是让这一块的内容得到重复的巩固）

4.实践应用：

饶恕别人并不容易，耶稣能够饶恕彼得，祂也乐意帮助我们饶恕别人。谁得罪了你？谁需要你的饶恕？祈求神帮助你去饶恕别人。写下祷告的内容，他的需要，饶恕的对象与内容等。

５.金句学习：

教师预先把金句写在黑板上（或PPT），然后对儿童说：“当彼得得罪耶稣后，耶稣怎样对待他？”请从这节金句中找出答案。

板书设计:

第十一课 耶稣的宽恕

彼得三次不认主

爱的宽恕

耶稣三次问彼得