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主日学福光课程
初小级乙4《美好榜样》一二年级
课程内容:学习诚实和公正、学习认识神、爱别人的人
第三单元《爱别人的人》9-13课
目的:耶稣和他的跟随者、马利亚、马大和巴拿巴,借着不同的方法去爱别人。
第九课 马大忘了聆听
经文:路十38-42
金句:我要听神耶和华所说的话。(诗八十五8)
课文中心:马大为耶稣预备丰富的食物,借此向耶稣表达爱,但她忘记了用时间聆听耶稣和他谈话。
经文大纲:
一、耶 稣到马大家做客(路十38)
二、马利亚近前聆听主话(路十39)
三、马 大忙碌忘了聆听(路十40-42)
学习目标:
1.知道马大忙于预备丰盛食物而忘记听耶稣讲道的事。
2.识别自己因忙碌的活动或玩意,而忘记聆听神的话与神讲话的时刻。
3.计划在这周里,合理安排时间聆听神的话并向他祷告。
课前活动(导入,可选其一):
1.活动导入:“我喜欢的事”
学生本资料页K
引导学生选出他喜欢做的事。可一边上色一边提问:哪一样是你最喜欢的?你喜欢在什么时候做?还有你喜欢做的其他事情吗?把答案画在下面的方格里。
小结:这些都是有意义的事情。今天我们会学习一个关于马大的故事,马大忙于做一些好的事,却忘记了做一件最重要的事情。当老师讲这个故事的时候,请留心听,马大究竟忙于什么事,又忘记了什么事情?
2.情境导入:
假如有一位大人物要到你家里吃晚饭,你希望这人是谁呢?(把儿童的意见列在黑板上)教师带领儿童从中选出一个人物,作为此活动的主角。假设该人物探访你的家,要在你家吃饭,你会怎样准备呢?请学生分享,再引到今天的课题。
教学方法:
1.故事法:
经文故事十分地短,只是廖廖几句。可参考教师本,略有展开,讲述耶稣的行踪以及重点突出忙碌的马大。也可略情境化的创设,如耶稣来了,她们是什么感受?……
2.问答法:
A.耶稣来访,马利亚在做什么事?
答:马利亚坐在耶稣脚前听他讲道。
B.耶稣来访,马大在做什么事?
答:马大为伺候主而忙碌。
C.你认为耶稣为什么说,花时间与他在一起是最重要的事情?
答:他爱我们,他要我们留心听他的话并向他说话,花时间与他在一起,也使我们更认识他。
D.如果耶稣到你家探访,你愿意成为马利亚还是马大?
答:学生来分享。
3.对比教学:
对比马利亚、马大、自己与耶稣在一起的情况。
对耶稣的态度 | 耶稣的评价 | |
马利亚 | 坐在主脚前听 | 选择了上好的福分 |
马大 | 忙碌而没和主在一起 | 错失了上好的福分 |
我的意愿 |
4.实践应用:
(1)在你的生活中,有哪些是你会花上很多时间的?或会妨碍你与神在一起的时光?
(2)你愿意合理安排时间与主在一起吗?
5.金句学习:
先带领学生诵读两遍,背诵金句。探讨:“听神的话,听他哪些话呢?”探讨之后,再次背诵巩固。
板书设计:
第九课 马大忘了聆听
马利亚在主脚前静听 得主称赞
马 大忙碌忘了聆听
|诗篇 85:8 |
我要听神耶和华所说的话。
我 我们 我们是主日学老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
主日学教学
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