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主日学福光课程
初中级81《叫你能相信(一)》八年级
透过归纳查经法研读约翰福音第一至第十章,认识约翰写福音书的目的和约翰福音的特点;更从所记载的神迹中认识耶稣是基督,是神的儿子。
第二单元《生命更新》第4-6课
目的:认识耶稣的权能,鼓励学生将自己的一生摆在耶稣大能的手里。同时找出信心增长的步骤及向人作见证的方法。
经文:约二23-三36
金句:信子的人有永生,不信子的人得不着永生,神的震怒常在他身上。约三36
主题:帮助学生认识耶稣基督能让人重生,赐予永生。
经文大纲:
一、耶稣与尼哥底母(约三1-21)
二、耶稣与施洗约翰(约三22-36)
三、总结
学习目标:
1.通过“假设的访问”,帮助每一位学生了解尼哥底母和施洗约翰对耶稣的认识。
2.帮助学生明白重生的意义。
3.鼓励学生追求基督给于人的平安。
课前活动(导入):谈话导入
什么是重生?如何重生?重生跟我有什么关系?
教学方法:
1.提问教学法:
1)经文纲要:根据经文约二23-三36,你怎样分段,并给它取小标题。
A.约二23-三2:对洁净圣殿的反应。
B.约三3-11:耶稣与尼哥底母的对话。
C.约三12-21:这些事如何发生?
D.约三22-30:耶稣与施洗约翰。
E.约三31-36:借着耶稣得生命。
2)耶稣与尼哥底母(约三1-21)
根据约翰福音三章1至21节,用你丰富的想像力,为尼哥底母答复下列问题:
1.你听闻耶稣一些什么事,使你决定去找祂?
2.你见耶稣时,祂对你说些什么?
3.祂为什么这样说?你可以解释吗?
4.为什么耶稣提及旷野举蛇这件事?这究竟有什么意思呢?
参考经文:民二十一5-9;徒二33-36,五31-32。
重生的重要环节:相信(约三16)
小结:信与不信的人(摩五18-20)
弃绝耶稣的人,罪已经定了,不需要等候审判的日子,因为他不相信耶稣的救赎,就足以定他为有罪了。
每一个犹太人都清楚知道,当弥赛亚来的时候,祂会审判世人。先知阿摩司早已指出这一点。他将人分为两类,一类喜欢黑暗,弃绝耶稣,以致灭亡:另一类喜爱光明,接受耶稣,以致得生。人的选择足以判决了自己。
3)耶稣与施洗约翰(约三22-36)
根据约翰福音三章22至36节,用你丰富的想像力,替约翰答复下列的问题:
1.你听闻众人皆舍你而去,你有何感想?
2.你如何将你的工作与耶稣的工作比较?你为什么看重他的工作?
3.你本来是居首位的,现在退居第二,你有何感想?
4.耶稣是谁?祂来世的目的是什么?
小结:施洗约翰对自己的认识(约三28-30)
1.人的工作是神赐的。
2.他是先锋,跑在耶稣的前面开路。
3.他是新郎的朋友,预备婚筵护送新娘,新郎一到,他便完成责任了。
4)总结:
1.耶稣基督(神的儿子)已在十字架上成就救恩,人只要相信接受,便必然得救。
2.信徒应该学习约翰,让基督日渐彰显在自己身上。
2.辅助教材教学法:PPT课件
3.小结:略
4.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:信与不信的本质区别在哪里?
5.生活实践:本周内每天坚持读经,祷告,并仔细思量我们如何像施洗约翰一样,让基督在我们身上日渐彰显?在家中为自己、同学和老师祈祷,求神加添力量。
用归纳法研读圣经:约四
板书设计:
第五课 重生
一、耶稣与尼哥底母(约三1-21)
二、耶稣与施洗约翰(约三22-36)
1.耶稣基督(神的儿子)已在十字架上成就救恩,人只要相信接受,便必然得救。
2.信徒应该学习约翰,让基督日渐彰显在自己身上。
| 约翰福音 3:36 |
信子的人有永生,不信子的人得不着永生,神的震怒常在他身上。约三36
我 我们 我们是主日学老师
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主日学教学
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