主日学福光课程

经文:徒九31-43

金句:我们爱，因为神先爱我们。约壹四19

课文中心:早期基督徒以爱心待人。

经文大纲: 

一、以尼雅得医治（徒九31-35）

二、多加死后复活（徒九36-43）

学习目标:

1.知道彼得和多加如何以爱心待人的事。

2.认识基督徒当以爱待人。

3.愿意在本周里以爱待身边的一个人或感谢一位在教会里以爱待人的人。

课前活动（导入，可选其一）:

1.录音导入：（多加与彼得的爱心）

参见教师本教材页R《建议一 多加和彼得》预先录好录音稿内容，可用手机软件录音；播放时结合教师本教材页R四个卡面，复印起来学生，请学生边听边涂色。请学生说出：你从多加和彼得那里学到了什么？

2.谈话导入：

在生活中，有谁曾帮助过你？你的感受怎样？请2-3位学生举例分享。引到爱心的主题上来。

教学方法:

1.故事法：

讲述彼得医治以尼雅的故事，以及叫多加复活的事，在这过程中可以对多加是一个怎样的人有一点点探讨，以突显本课的主题。

也可以采用表演的形式，学生只用跟着老师所讲述的做一些简单的动作即可。可选择人物：彼得、以尼雅、群众（2-3人）、多加、另一群众（2-3人）

2.问答法：

A.在以尼雅身上发生了什么奇妙的事？

答：瘫痪得医治。

B.多加是一个怎样的人？（徒九36）

答：她广行善事，多施周济。

C.多加死了，他的朋友反应如何？

答：38节打发两个人去请彼得，39节众寡妇在哭，并拿多加所作的里衣外衣给彼得看。

D.在这两个故事中，谁以爱待人？

答：彼得以爱待以尼雅，多加是一个广行善事、多施周济的人，门徒关心多加，众寡妇同情多加，彼得以爱待多加，主耶稣医治了以尼雅和多加……

3.金句学习：诵读金句，随后提问：为什么我们可以爱别人？（因为神先爱我们）

4.生活实践：

（1）活动一：学生习作二“爱的勋章”

材料：学生本第十三课习作、颜色笔、剪刀、胶布、图画纸、别针。

教师向儿童发问：在教会里，你认为谁深深以受待人。写下他们的名字，然后为他们制作爱心勋章。

（2）活动二：“爱心行动”

材料：学生本资料页U

教师引导学生写下句子：我爱别人因为耶稣先爱我，然后教师对他们说：“在本周内，你可以怎样以爱心待别人呢？你可以做什么以表示关心和爱别人呢？”（请他们把答案写出来）

板书设计:

第十三课 基督徒的爱心

彼得以爱待以尼雅

多加以爱待人

众人以爱待多加