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主日学福光课程
初中级74《天下奇书》七年级
认识圣经的内容、来源、重要性、权威和研读圣经的方法。
第四单元《活用圣经》第10-13课
目的:介绍多本实用的查经工具书,和两种可行的研经方法,帮助学生更有把握的查考圣经。
经文:约三1-17
金句:神爱世人,甚至将他的独生子赐给他们,叫一切信他的,不至灭亡,反得永生。 约三16
主题:帮助学生学习使用归纳查经法明白圣经的真理,并应用在生活中。
经文大纲:
一、归纳查经法
二、实习应用
学习目标:
1.帮助学生认识研经的重要性。
2.帮助学生掌握一个实用的研经方法——归纳查经法。
3.学习把圣经真理应用在日常生活中。
课前活动(导入):谈话导入
我们学了什么查经法?分别是怎么查经的?
教学方法:
1.讲述教学法:
归纳查经法(拼图研经法):
A.观察
a.解释难明白的字词
b.找出作者所记载的事实:谁说?谁听?时间?地点?说些什么?前因?后果?等等
B.思想:作者要表达什么意思?重点是什么?从中明白什么真理?
C.命题:概括小标题
D.应用:学到的圣经真理在自己身上怎么实践?
2.提问教学法,查经法:
提供经文,思考问题,实践归纳查经法:
经文:约三1-17
A.观察:
找出难明白的字词
a.神的国(3、5节):路十七20-21,启十一15,林前十五50和罗十四17
b.法利赛人(1节)
c.犹太人的官(1节)
d.圣灵(5节)
找出作者所记载的事实:
a.谁来找耶稣
b.他是什么人
c.他在什么时候来
d.他们在讨论什么问题
e.耶稣认为什么人才能见神的国
f.他有什么疑问
g.耶稣怎样解释
h.耶稣用什么来比喻圣灵?
i圣灵和风有什么相同的地方?
j.耶稣怎样表明祂所说的话是真的?
k.从天上降下来的人子是谁
l.谁才能知道天上的事
m.旧约时候,摩西在旷野举铜蛇,预表什么?
n.什么人才可得到永生
o.怎样证明神爱人
B.思考
a.尼哥底母为什么在夜里才来找耶稣?
b.看完这段经文以后,你能解释重生吗?
c.从尼哥底母的反应来看,你认为他相信耶稣的话吗?
C.命题
耶稣和尼哥底母谈论重生
D.应用(如下生活实践)
2.辅助教材教学法:PPT课件
3.小结:归纳查经法:观察、思考、命题、应用
4.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:怎样的人才能得着永生?
5.生活实践:请同学们反省一下自己有没有重生——真心悔改,相信并接受耶稣基督为我们的救主,在生活行为上愿意按照圣经的教训来行。在生活中,我们还要向未相信的人传讲真理福音,使他们明白重生的意义。
本周回去用归纳查经法四步骤,找一段经文自己研经,写一份报告。
预习经文:太五38-48,太六19-24,太七7-11,弗四24-29,雅三1-2,彼前一4-9
板书设计:
第十二课 拼图研经法
一、归纳查经法
观察、思想、命题、应用
二、实习应用:约三1-17
神爱世人,甚至将他的独生子赐给他们,叫一切信他的,不至灭亡,反得永生。
——『 约三16』
我 我们 我们是主日学老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
主日学教学
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