经文：可15：15-17；约19:17

学习目标：

1.学生了解与明白耶稣基督为我们的缘故钉十字架。

2.学生体会父神与基督的爱。

教学过程：

一、 简述：耶稣的一生

神爱人类，为要将人从罪恶拯救出来，他他差派他的独生爱子耶稣基督来，拯救我们，为我们而死。这些事很早就被记载在旧约之中，直到时候满足，耶稣出生在伯利恒的一个马槽里，因为希律的追杀，他的童年在埃及长大。十二岁他上到耶路撒冷，在圣殿中与文士边说边问，直到约瑟与马利亚来寻找他，他说：“我岂不以我父家的事为念吗？”他从小就知道他来到世上的目的。三十岁后他接受了施洗约翰的洗，他开始在自己的家乡宣读天国的福音，但自己家乡的人却拒绝了他。他开始呼召门徒，宣讲天国。与此同时他医治病人，赶逐污鬼，平静风浪，改变人心，甚至叫死人复活。文士法利赛人想要害他，他便用比喻来讲道，包括著名的《浪子回头》与《好撒玛利亚人》的故事。在临近逾越节的那一周，他骑着驴进入圣城，他与门徒设立圣餐，教导他们彼此相爱，最后他在客西马尼园被卖逮捕，为我们被钉死在十字架上。但故事并没就此结束，他死后第三天，从死里复活，向门徒显现，并在升天时吩咐门徒要传扬天国的福音。（建议3分钟内讲完）

二、 聚焦：耶稣的死

借刑具从耶稣的受苦来体会他的爱。

1.带钩的鞭子

瞧，这是什么东西？这是一条带钩的鞭子。当主耶稣被捕以后， 经历了六堂的审问，却查不出衪有罪。但是硬心的祭司、文士和法利赛人催逼彼拉多给耶稣定罪，彼拉多为了讨好犹太人，就把强盗巴拉巴给释放了，定耶稣有罪，耶稣被钉十字架之前被这样的鞭子鞭打了四十下。《马可福音》1 5章1 5节：“彼拉多要叫众人喜悦，就释放巴拉巴给他们，将耶稣鞭打了，交给人钉十字架。”

2.荆棘冠冕

【可1 5 : 1 6 - 1 7】兵丁把耶稣带进衙门院里，叫齐了全营的兵。他们给穿上紫袍，又用荆棘编作冠冕给戴上。当主耶稣被鞭打四十下后， 奄奄一息的衪被兵丁带到衙门的院子里。兵丁还把紫色的袍子给耶稣穿上， 紫色的袍子本来是只有尊贵人穿的。这个时候兵丁给耶稣穿上是要戏弄耶稣， 因为接下来他们还用荆棘编成的冠冕戴在耶稣的头上。我们知道， 人的额头是微血管最多的地方， 只要受伤就会血流不止。而这个荆棘编成的冠冕，兵丁自己不敢用手拿着戴在耶稣的头上，因为怕自己的手会被荆棘上的刺扎破。于是他们用一根苇子勾起来戴在耶稣的头上，并用苇子使劲的敲打荆棘的冠冕，使荆棘上的刺扎进耶稣的脑袋里，这样就不会掉下来。兵丁这样给耶稣穿戴完毕后，他们就在边上戏弄讥笑耶稣： “ 恭喜啊， 犹太人的王。” 又吐唾沫在耶稣的脸上，还屈膝来拜耶稣。耶稣被戏弄完了后，兵丁就把紫色的袍子从耶稣血肉模糊的身体撕扯下来。

3.十字架

【约1 9 : 1 7】他们就把耶稣带了去，耶稣背着自己的十字架出来，到了一个地方，希伯来话叫各各他。耶稣被兵丁戏弄完毕后， 还要自己背着重达五六十斤的木头的十字架， 一直从城里走向城外。我们知道， 五六十斤本身对一个健康的成年人来说并不是很重。但是， 此时的耶稣已经被兵丁折磨的不成人形了， 根本没有力气来承受这么重的十字架。所以当耶稣无力承受的时候就摔倒在地， 兵丁不但没有搀扶，反而用鞭子来抽打耶稣，催逼他起来背。耶稣实在背不动了，后来他们就拉了一个过路的人名叫西门，让他背着耶稣的十字架，一直到各各他的骷髅地。

4.髑髅地

据说耶稣在骷髅地(当时的各各他)被钉十字架。

  5.钉十字架

a .十字架是当时罗马政府一个很残酷的刑罚，它把人的手和脚都钉钉子。

b .被钉十字架的人会被钉三个钉子，两只手掌和一双脚。

耶稣基督在被钉十字架之后才六个小时就死亡了。耶稣为了成就上帝的旨意所以走向十字架的路，正如圣经所说“神爱世人，甚至将祂的独生子赐给他们，叫一切信祂的不至灭亡，反得永生。”（约3 : 1 6）

6.耶稣的坟墓

耶稣虽然死了，也被埋葬在坟墓里。但是三天后，衪复活了！

三、探讨：他为何而死

1．播放《他诚然担当》歌曲视频（若是小班可播放《耶稣被钉十架》动画片）。

这里有关耶稣受难的视频片段，请每个人一边看，一边默默的思想：耶稣他是一个罪人吗？那他为什么要钉在十字架上？（视频后，学生回应）

2．探讨：

（1）耶稣为何不从十字架上下来？

答：因为衪知道要顺服天父上帝的旨意， 而且要完成拯救我们的计划，正如《罗马书》5章8节说“惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死，神的爱就在此我们显明了。”

（2）为何耶稣非受十字架的苦不可？

答： 因为如果人没有得救， 就要面对地狱的刑罚， 地狱的痛苦也许可以用十字架的痛苦比拟也不一定。换句话说，耶稣基督不仅在属灵上背负我们的罪，在肉体上也经历了被审判后痛苦的感觉。所以耶稣基督为我们被讥笑辱骂、被钉十字架都是与我们的罪有关的。

四、回应：主的爱（适时播放《Peter》）

面对主的爱，你有什么想说或想做的？

给学生一点点时间思考，然后请学生分享。分享时可配乐《他诚然担当》。

五、小结:

耶稣他没有罪，他诚然是担当了我们的罪。他最大的心愿，首先就是我们愿意靠他得拯救，所以让我们向我们的主认罪，其次也可以将主的爱传递给我们身边的人。

(本课设计参考：《生命历奇》P51-53)