主日学福光课程

经文：创，赛

金句：耶稣基督无论昨天、今天，直到永远，都是一样的。来十三8，现代中文译本

主题：通过圣经的分类与排列，明白圣经的中心人物是主耶稣基督。

经文大纲：

一、圣经的分类

二、有关弥赛亚的预言

三、总结

学习目标：

1.使学生认识圣经的分类。

2.让学生明白圣经的中心人物是主耶稣基督。

3.帮助学生记忆圣经篇章的排列。

课前活动（导入）：谈话导入

查考经文，说说这些经文与主耶稣基督的关系？

1.路二十四13-27：耶稣指出经上的话是指着祂说的。

2.创十二1-3：神对亚伯拉罕的应许。

3.创四十九8-12，启五5：启示录重申了创世记的预言。

4.赛十一1-5，撒下七8-16：弥赛亚要出自大卫的本家。

5.创三15：关于救主的第一个预言。

6.创六8-14，二十二15-18：关于救主的预言。

7.民二十一5-9；约三14-16:基督好比一条火蛇，凡仰望的必得拯救。

教学方法：

1.提问教学法，查经法：

提供经文，思考问题：

圣经分为哪两个部分？分别用什么体裁写的？

圣经的分类：

A.旧约圣经的体裁

a.旧约的圣经体裁很丰富，按照年代及书写的先后排列，首5卷是摩西五经，称为律法书。是哪五卷？

b.律法书的律法和命令大致可分为三方面：

物质世界的定律；人类的行为规范；崇拜的律法。

请从经文中找出相应的例子？

c.摩西五经后，有12卷书是记述以色列人历史的，称为历史书。

d.接下来5卷是诗歌集，主要的作者是谁？（大卫和他的儿子所罗门）

e.人类越来越看重个人的物欲，蔑视神的律法，神差遣先知到他们中间，提醒他们：预言弥赛亚的降生和神的大爱。从以赛亚书至玛拉基书，共17卷统称为先知书。分为大、小先知书（以书卷篇幅来分类）。

B.新约圣经的体裁

a.历史书： 新约圣经是印证旧约圣经的，记载了神怎样逐一完成旧约圣经的应许及计划。新约圣经首4卷福音书也是历史书，当中记载着主耶稣在世的言行及救恩的成就。新约圣经另一部历史书是使徒行传，就是初期教会发展的历史。

b.使徒书信：当使徒四出传道，建立了教会后，最急切的问题是栽培初信的基督徒，好使他们信仰纯正，成为主的精兵。所以，由罗马书至犹大书21封书信，就是各使徒用以建立教会及教训信徒的记载。

c.预言书：新约圣经最后一卷是启示录，作者是使徒约翰。内容讲论到将来要成就的事，所以算是一本预言。

C：总结：圣经共有66卷书，包括39卷旧约及27卷新约。这66卷书是由40多位作者，以三种文字写成的（希伯来文、亚兰文及希腊文）。新约和旧约圣经是一脉相承的。旧约主要是预言神要借着主耶稣基督为人类成就救恩；新约却是预言的应验，而其中有很大的篇幅是讨论到新生命的样式。

有关弥赛亚的预言：

“‘基督这样受害，又进入祂的荣耀，岂不是应当的么？’”于是从摩西和众先知起，凡经上所指着自己的话，都给他们讲解明白了。”（路二十四26、27）这些话是耶稣基督复活后，在以马许斯路上与两个门徒分享的，也正好说明主耶稣是新旧约的中心人物。

现将旧约圣经有关弥赛亚的预言详述于下：

A.弥赛亚从亚伯拉罕的后裔而来

第一组：创十二1-3；太一1；路三34；创十七19，二十六1-5，创二十八10-16

第二组：创四十九8-12；启五5；来七14；撒下七8-16：赛十一1-5:启二十二16

B.弥赛亚要流血受死来救世人

第三组：创三15；约壹三8；创三21；来九22；利十七11

第四组：创六8-14；来十一7；创二十二1-14，二十二13；来十一17-19；民二十一5-9；约三14-16

2.辅助教材教学法：PPT课件

3.小结：圣经用丰富的体裁（历史书、诗歌、传记、书信、预言等）记录了主耶稣基督的预言并应验，整本圣经紧紧围绕耶稣基督的救恩，完整地记叙了神的作为和神的大爱，真的是一本详细记载主耶稣基督的“基督馆”啊！

4.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：主耶稣基督为何始终没有变过？从何而知？

5.生活实践：坚定不移地确信圣经，并养成每日读经的好习惯，与主亲近，遵行主道。

预习经文：来四12-16

板书设计：   

第七课 基督馆

一、圣经的分类

二、有关弥赛亚的预言

三、总结

（图片源自网络）