主日学福光课程

经文:太十五21-31，可七24-37

金句:你们要彼此相爱，像我爱你们一样。约十五12

课文中心:耶稣以仁慈和友善待那些与他不同的人。

经文大纲:

一、耶稣帮助迦南妇人（太十五21-28，可七24-30）

二、耶稣治好聋哑的人（太十五29-31，可七31-37）

学习目标:

1.知道耶稣帮助迦南妇人与聋哑人的事。

2.学像主友善地对待身边不一样的人。

课前活动（导入，可选其一）:

1.地图导入：

   打开圣经地图页，可以寻找推罗、西顿、低加波拉、加利利海。今天的故事就发生在这些地方。

2.谈话导入：

耶稣在加利利一带传福音，帮助那里的人。有时，耶稣也会走出加利利的境内，去到别的地方去，在那些地方，耶稣又会遇到什么样的人呢？引出课题。

教学方法:

1.故事法：

分别讲述：耶稣在推罗、西顿境内帮助一个迦南妇人，在低加波利治好一个聋哑人。原来耶稣不但爱犹太人，也爱外邦人。

2.问答法：

A.西顿推罗和低加波利在哪儿？

答：地图上找出来。

B.住在这里的人与犹太人有何不同？

答：他们不一定信奉上帝，他们可能有他们自己的信仰与习俗。

C.他们被耶稣医治后，会有怎样的感受？

答：喜乐、希奇、赞美主。

D.你愿意学向耶稣帮助身边与自己不同的人吗？

答：立志、祷告。

3.讨论法：

同桌（可分工）完成两个人物的事件概括，完成表格：

4.金句学习：诵读金句，这话是谁说的？（耶稣）这节金句告诉我们耶稣做了什么？（爱我们）说说看，耶稣哪里爱你了？（学生回答）既然耶稣这样地爱我们，那我们应该怎么做呢？（像耶稣爱我们一样，彼此相爱）

5.实践活动：

像耶稣爱外邦人一样，你会爱与你不一样，或者一些初认识或不熟悉的人吗？愿我们学习去爱他们。

6.祷告结束：

  为着自己，也为着所要爱的对象来祷告。

板书设计:

第三课 耶稣帮助两个人

耶稣帮助迦南妇人

耶稣爱每一个人

耶稣医治聋哑的人