这福音本是神的大能,要救一切相信的!

初中级74第一课《哪一位需要》



主日学福光课程

《美妙的人生》
初中71

初中级74《天下奇书》七年级

认识圣经的内容、来源、重要性、权威和研读圣经的方法。


第一单元《认识圣经》第1-4课

目的:帮助学生认识圣经的作用、作者、流传和翻译的经过。

第一课 哪一位需要?


经文:提后三14-17

金句:圣经都是神所默示的,于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的,叫属神的人得以完全,预备行各样的善事。(提后三16、17)

主题:帮助同学明白神赐人圣经的目的和意义

经文大纲:

一、圣经把我们引向永生

二、圣经帮助我们认识自己

三、圣经指示我们当走的路

四、实际应用

学习目标:

1.认识圣经是真理的源头。

2.帮助同学明白神赐人圣经的目的和意义。

课前活动(导入):谈话导入

暑假到了,朋友圈到处都是旅游的信息,到了一个陌生的环境,你觉怎么样才能到达你的目的地?

教学方法:

1.提问教学法,查经法:

提供经文,思考问题:

圣经把我们引向永生:约十四1-2,十四6,三36

A.我们将来永远的家在哪里?(约十四1、2:地址一天家)

B.我们走哪一条路可到达天家?(约十四6:地图一耶稣)

C.我们要做些什么,才能走上这条天国的道路?(约三36:方法一相信)

教师讲解问题完毕,请在适当的经文旁写上“地址一天家”、“地图一耶稣”、“方法一相信”,以加深学生的印象。接着问学生以下几个引发性问题:

A.你从哪里可以找到刚才的答案?(圣经)

B.你从哪里可以认识耶稣,以致你可以决定是否相信?(圣经)

教师可引用下面的经文对“永生”一词略作解释:

约十七3:“认识你独一的真神,并且认识你所差来的那耶稣基督,这就是永生。”

约二十31:“但记这些事,要叫你们信耶稣是基督,是神的儿子,并且叫你们信了祂,就可以因祂的名得生命。”

圣经帮助我们认识自己:来四12-13,林前十一6-12

探讨:在认识自己上,圣经能帮助我们什么?

A.判断我们心中的思想

B.作为我们处世的警戒

圣经指示我们当走的路:诗一一九9、11、105,启一1-3

探讨:圣经指示我们什么?

A.教导我们过圣洁的生活

B.启示我们将来的日子

实际应用:提前四12-16

探讨:神对我们的生活有哪些教训?

a.别让人小看你年轻。

b.在言语方面要作别人的榜样。

c.在行为方面要作别人的榜样。

d.在爱心方面作别人的榜样。

e.在思想纯正方面要作别人的榜样。

f.要在读经方面下功夫。

g.要在讲道和教导的事情上下功夫。

h.不要忽略你属灵的恩赐。

i.以上一切都要专心去做。

j.要对自己谨慎,教导人时要特别小心。

k.要有恒心。

小结:

神的道路与人的道路很不相同,追随神的教训是唯一进入天国和得到喜乐的途径,但这是需要时间学习的,而我们也不能完全摆脱人性上的软弱:神晓得我们的软弱,祂应许我们有力量去过得胜的生活,在腓立比书四章13节,使徒保罗满有信心的说:“我靠着那加给我力量的,凡事都能作。”

2.辅助教材教学法:PPT课件

3.小结:圣经不单是一本巨著,并且充满了神的信息,是神赐给人类一件最宝贵的礼物

4.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:圣经究竟是什么?

5.生活实践:养成每日读经的好习惯,最好能做点摘录。

预习经文:提后三14-17

板书设计:   

第一课 哪一位需要?

一、圣经把我们引向永生

二、圣经帮助我们认识自己

三、圣经指示我们当走的路

四、实际应用

圣经都是神所默示的,于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的,叫属神的人得以完全,预备行各样的善事。

——『提后三16、17

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