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主日学福光课程
初中级73《无比的生命(二)》七年级
课程内容:从路加福音第十三章研读至末卷。其中包括耶稣基督的重要教训,末日的警告,进入耶稣撒冷时的荣耀,耶稣被捕、钉死和复活的事迹。
第四单元《复活的主》第13课
目的:认识耶稣复活是铁一般的事实,进而学习门徒的榜样,到处为主作见证
第十三课 空坟
经文:路二十四
金句:“并且神已经叫主复活,也要用自己的能力叫我们复活。”(林前六14)
主题:让学生确信耶稣是复活的主并愿意告诉别人。
经文大纲:
一、空坟
二、有关空坟的其它解释
三、耶稣的显现
四、耶稣复活与我们有什么关系
学习目标:
1.让学生清楚确信耶稣是复活了的主。
2.挑战还未信主的学生决志信主。
3.鼓励已信主的学生告诉同学,耶稣是复活了的神。
课前活动(导入):谈话导入
思考:
你是否真的相信死人复活?
追问:你是否真的相信耶稣已经复活了?
教学方法:
1.提问教学法,查经法:
提供经文,思考问题:
空坟:路二十四1-12
圣经描述了一件什么事实?
有关空坟的其它解释:
学生分成三组,根据老师给出的问题,进行讨论,总结:
第一组一门徒偷了耶稣的身体
思考问题:
1.祭司长和法利赛人为耶稣的坟墓作了什么安排?(太二十七62-66)
2.“门徒偷了耶稣的身体”,这说法是怎样编出来的?(太二十八11-15)
8.这段经文是否说明彼得是个有胆量的人?”(路二十二54-62)
4.你认为这些人有没有期待着耶稣复活?(太二十七57-61)
5.你能否从这段经文中找出一些线索,证明耶稣的葬殓安排只是为短期性的?(约十九38至二十18)
6.如果门徒真的偷了耶稣的身体,你猜他们仍会这样说吗?(徒二23、24、32,三15,四33)
7.保罗认为耶稣复活这件事有何重要?(林前十五1-20)
8.最后请你下个结论,你认为这个说法可以成立吗?为什么?
第二组一妇女找错了坟墓
思考问题:
1.耶稣安葬在谁的坟墓里?祂安葬的时候,有谁在场呢?(太二十七52-61)
2.谁首先发现坟墓是空的?(太一十八1-10)
3.除了妇女以外,还有其他人看过这个空坟吗?(约二十1-10)
1.你认为天使会不会也找错坟墓呢?天使说了些什么话?(路二十四1-8)
5.最后请你下个结论,你认为这个说法可以成立吗?为什么?
第三组一耶稣没有真的死去
思考问题:
1.耶稣告诉门徒什么?(路九22)
2.祭司长和法利赛人为耶稣的坟幕作了什么安排?(太二十七62-66)
3.谁说耶稣死了?(可十五42-45)
4.兵丁怎样证实耶稣真的死了?(约十九30-34)
5.门徒是否相信耶稣死了?(约十九38至二十18)
6.在耶稣被钉十架以前,他们怎样对待耶稣?(可十四65,十五15-21)
7.你认为以耶稣这样疲乏的身体,可有足够的气力推开坟前的大石吗?
耶稣的显现:路二十四13-35
耶稣分别向谁显现?做了什么?
A在往以马忤斯的路上:路二十四13-35
B在耶路撒冷:路二十四35-49
耶稣复活与我们有什么关系:林前十五12-20
为什么我们要花这么多的时间来思想耶稣是否真的复活?耶稣复活与我们有什么关系?
小结:
倘若耶稣没有复活,便有以下结果:
①我们所信所传的都是枉然;
②我们作假见证;
③我们不能因耶稣的死和复活,脱离罪的束缚,我们仍在罪里;
④我们既在罪里,便要灭亡;
⑤神没有叫耶稣复活,当然也不能叫我们复活,所以我们死了以后便再也没有希望。
所以:耶稣如果没有复活,一切都是枉然!
3. 辅助教材教学法:PPT课件
4.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:复活的主能给我们带来什么?
5.生活实践:复活的主与我们既然息息相关,并且赐给我们永生的盼望,那么我们应该怎么在生活中表现出来?本周用实际行动实践出来。
预习经文:提后三14-17
板书设计:
第十三课 空坟
一、空坟
二、有关空坟的其它解释
三、耶稣的显现
四、耶稣复活与我们有什么关系
并且神已经叫主复活,也要用自己的能力叫我们复活。
——『林前六14』
我 我们 我们是主日学老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
编辑 | 小水
主日学教学
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