主日学福光课程

经文：尼三、四、六

金句：“但主是信实的，要er坚固你们，保护你们脱离那恶者。”（帖后三3）

主题：在以色列民重建耶路撒冷的城墙时，尼希米鼓励他们，并帮助他们克服许多的困难。

学习目标：

1.学生了解尼希米的计划，能说出他如何克服敌人带给他们的困难。

2.学生指出他在与别人一起工作时，会遇上的困难。

3.学生计划怎样用尼希米的行动作为借镜，去鼓励别人和去克服困难。

课文大纲：

一、尼西米的计划——重修城墙（尼2:17 ）

二、同心重建城墙——八个城门（尼3章）

三、修建中的阻碍——一一胜过（尼4章-6:14）

四、重修工程结束——五十二天（尼6:15-19）

课前活动（导入）：（可选其一或其二）

1.课前游戏《越过城墙》

目的：引起学生的学习兴趣。

材料：学生本资料页G2、钱币，钮子（作棋子用）。

2.引言：当你尝试去做一件困难的事，别人却取笑你，说你不会成功时，你会有什么感受？或有人来要惹你打架，或你没有错，却说是你的错时，你又会怎样做？（让学生自由回答。）今天的圣经故事，就是讲到尼希米面对这些困难时，怎样去解决它们。

教学方法：

1.故事法：圣经、圣经图片（教师本教材页F2、G）

2.提问法：

a.住在耶路撒冷的居民正面临着一个什么大问题？（尼1:3 耶路撒冷的城墙拆毁，城门被火焚烧。）

b.谁看见那种破落景象，便决心帮助居民解决问题？他准备怎么做？（尼2:17）

c.需要重修的城门有八个，各门依照它所在的位置和重要性而得名。它们的名字是什么？（参考尼三章，完成下表） 

d.百姓们在修建城墙的过程中，遇到了哪些阻碍？（尼4：1-9）

e.尼西米是如何帮助犹太人克服这些困难的？（参尼4：21-23；6：1-14，完成下表）

3.小结：尼希米看见耶路撒冷那种破落景象，便决心帮助居民解决问题。尼西米给每个家庭都分派了工作。由于尼希米是个好领袖，大家都乐于跟从他的指示去做。他们每天就是努力工作，所以到了晚上，大家都感到很疲倦，但是耶路撒冷居民的心里却是快乐的，因为他们知道他们很快就可以再拥有能够保护他们的城墙和城门了。虽然在修建的过程中，遇到了很多的艰难险阻，但是尼西米带领他们祷告，又派人做守卫的工作，并鼓励他们，也保护他们的家人。靠着神，他们用五十二天便完成了城墙的重建工作。

4.金句背诵：让学生读出本课金句，再问他们：这节经文教导我们遇到困难时应当怎样？（信靠神。）

5.生活实践：先与学生按指示完成“现在我该怎样做？”的习作。再谈谈：他在与别人工作时，所遇上的困难。然后让他们分享所完成的习作。

附：尼西米时期的耶路撒冷城地图 

板书设计：

第六课 城墙重建起来

一、尼西米的计划——重修城墙

二、同心重建城墙——八个城门

三、修建中的阻碍——一一胜过

四、重修工程结束——五十二天