经文：路九18-45，十八31-34，十九28-40，二十9-16；罗十二1-十三7

金句：所以，弟兄们，我以神的慈悲劝你们，将身体献上，当作活祭，是圣洁的，是神所喜悦的；你们如此侍奉乃是理所当然的。不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为　神的善良、纯全、可喜悦的旨意。（罗十二1-2）

主题：使学生明白耶稣牺牲的爱与甘愿奉献所有的心志。

经文大纲：

一、耶稣的名声传遍四方

二、信徒必须互相扶持

学习目标：

1.让学生认识耶稣如何为了成全神的救赎计划，甘愿牺牲自己的性命。

2.帮助学生反省自己是否愿意为主的缘故奉献所有，或是仍向罪和世界让步。

3.鼓励学生树立甘愿奉献一切的心志。

课前活动（导入）：谈话导入

燕玲和家敏是很要好的朋友。有一天，家敏要求燕玲帮她一个忙，因她想参加一个舞会，但又恐怕妈妈反对，于是欺骗妈妈说是到燕玲家里做作业。为了恐怕妈妈打电话查问，只好请求燕玲替她遮瞒，说她真的在她家做功课。燕玲起初想推却家敏的请求，但最终还是答应了。

思考：

a.燕玲为什么想推却家敏的请求？（因为她知道说谎是不对的。）

b.为什么燕玲最终还是答应了家敏的请求？（因为她恐怕失去朋友。）

c.你认为当燕玲欺骗家敏的妈妈时，心里有平安吗？为什么？

结论：

a.纵然是环境不容许，我们也不应向罪低头。

b.向罪让步以后，心里得不到平安。

教学方法：

1.提问教学法，查经法：提供经文，思考问题：

耶稣奉献所有：

A.耶稣定义要体贴神意(路九，太十六23)

B.耶稣进入耶路撒冷(路十九)

总结：总括而言，耶稣为了要成就神的救赎计划，甘心被钉在十字架上，而不向逼迫祂的人让步；祂可以说是甘心乐意为神的缘故完全献上自己。

我们奉献什么？罗十二

a.我们为什么要奉献？

b. 什么是“将身体献上，当作活祭”？

c.反省：我们奉献什么？

2.辅助教材教学法：PPT课件

3.反省检查表：有or没有（可在□中打√）

（1）□不可骄傲

（2）□不可小看别人

（3）□不要自以为聪明

（4）□要运用自己的才干来为神工作

（5）□要勤劳不懒惰

（6）□祝福那些苛待我们的人

（7）□不可报复

（8）□要帮助那些苦待我们的人

（9）□要恨恶邪恶和不公义的事

（10）□不可随意犯罪

（11）□要出自己真心的去爱人

（12）□要尊敬别人

（13）□要乐于帮助有需要的人

（14）□要乐意接待客人

（15）□别人有值得高兴的事，你要与他一起高兴；有忧伤的事，要与他一起忧伤

（16）□不要与别人争吵

4.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：互为肢体应该怎么做？

5.生活实践：在本周思考自己是否真的甘心完全奉献，并为自己的完全献上而祷告。

预习经文：路二十一5-36

板书设计：   

第八课 十份十奉献

一、耶稣奉献所有

二、我们奉献什么

将身体献上，当做活祭