主日学福光课

经文：尼一至四章、六、八、十二27-47  

金句:圣经都是神所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属神的人得以完全，预备行各样的善事。（提后三：16-17）

主题中心:尼希米领导国民重建圣殿的墙，以斯拉鼓励国民尊敬神的话。

经文大纲：

一、返回耶路撒冷——建造的准备（尼一、二）

二、齐来建造城墙——外在的建造（尼三、四、六）

三、遵行神的律法——内在的建造（尼八、十二27/47）

学习目标：

1．学生知道尼希米领导国民重建圣殿的墙的事。

2．学生明白遵行神的话是尊敬神的一个方法。

3．学生愿意听从神的话，在接下来的一周中用一个行动表达对神话语的尊敬。

课前活动（导入）(可参考其中一个)

1．人物导入：

出示名字“尼希米”。认识尼希米吗？请几位学生讲讲。然后引到尼希米带领百姓重建圣城的故事。

2.谈话导入：

以色列民被掳归回剩下的人在犹大省遭大难，受凌辱；并且耶路撒冷的城墙拆毁，城门被火焚烧。你如果正是当时其中一名以色列民，你最先想做的是什么呢？

教学方法：

1．故事法：（概要）

尼希米是亚达薛西王的酒政，深得王的信任。一天，尼希米听到家乡耶路撒冷城墙毁烂，恐怕被敌人攻击。于是他祷告神，请求王让他回耶路撒冷重建城墙。王批准了尼希米的请求，又给了他足够的建筑材料。

尼希米在耶路撒冷召集民众分工合作，一起重建城墙。可是，他们工作的时候，撒玛利亚省长等嘲笑阻止他们工作。城墙建到一半时，犹太人又听到撒玛利要攻打他们，尼希米便带领人民祷告，并安排守卫的人，给他们兵器，保护工作的人。经过很多困难，城墙终于建成了。民众请以斯拉来通读和讲解神的律法，他们都愿意听从神的话。最后，犹太人为城墙建成举行庆祝会，向神献上感谢。

2.问答讨论：

（1）在重建圣城前，尼希米做了哪些准备？

（2）都有谁来建城墙？建造时发生了什么事？

（3）城墙竣工后，以色列民如何遵行神的律法？(答案可参考板书)

课堂操作：

方法A：教师边讲述圣经边提问学生思考。

方法B：分组查考圣经讨论问题答案，由小组代表汇报。教师最后总结。

方法C：分三组分别给予学生这三部份相应的经文，完成自己这部分经文的故事讲解与问题回答。

3.总结与应用：

(1)尼希米、以斯拉、百姓透过哪些行为来尊敬神？

答：尼希米：领导国民来重建圣城。以斯拉：鼓励国民遵行神的话。 百姓：齐来建城墙，遵行神的律法。

（2）联系自己的生活，在接下来的一周中，我可以在哪些事上做到尊敬神?(追问：你准备怎么做？)

4．金句学习：诵读金句，交流：圣经是从哪里来的？（圣经是神的话，神选择一些人，将他给人的信息写下来）。为什么我们要读圣经？（圣经教导我们有关神的事和他的教训，指出我们在生活上做的错事，帮助我们知道怎样做对的事）

板书设计：

第七课  齐来建城墙

一、建造前的准备（尼一、二）

1.不住祷告

2.向王恳求

3.实地考察

4.鼓励百姓

二、齐来建造城墙（尼三、四、六）

1.齐来建造

2.抵制外敌

3.建造完工

三、遵行神的律法（尼八、十二27/47）

1.教导神的话语

2.欢乐过住棚节

3.城墙落成典礼