经文：路十七11-19；帖前五18

金句：“凡事谢恩，因为这是神在基督耶稣里向你们所定的旨意。”（帖前五18）

主题：帮助学生明白“感恩”是神所喜悦的生活方式。

经文大纲：

一、治好十个长大痳疯的（路十七11-19）

二、我们的回应（帖前五18）

学习目标：

1.明白“凡事谢恩”是神的旨意。

2.帮助学生数算神的恩典。

3、帮助学生明白“感恩”是神所喜悦的生活方式。

课前活动（导入）：谈话导入

我们在什么时候向谁说“谢谢”？

教学方法：

1.提问教学法，查经法：

提供经文，思考问题：

治好十个长大痳疯的：路十七11-19

a.你了解“大痳疯”病吗？

b.描述耶稣医治大痳疯病人的经过？

c.你如何回答耶稣问的问题？

借口：

1）当我痊意以后，开心得难以形容，急着回家告诉我的家人，竟忘了向耶稣说声“谢谢”。

2）耶稣晓得行神迹，能医百病。池医治我只不过是举手之劳吧了！我想我不感谢祂，祂是不会介意的。

3）我本想回去表示我的谢意，但又恐怕祂叫我作祂的门徒，跟从祂，所以不敢回去见。

4）我未患大疯病以前，曾做过许多善事，我想今次得医治是因为神顾念我以前所作的事了吧！耶稣只叫我去见祭司，所以，我不是靠着祂得痊意的，用不着感谢。

5）我实在非常感激耶稣医好我的病，但我想，男子汉大丈夫向人说声“谢谢”.怪难为情的，还是在心里说算了。

我们的回应：帖前五18

a.谢恩是什么？

b.你觉得你应该感谢神什么？

c.你怎么理解“凡事谢恩”？

2.辅助教材教学法：PPT课件

3.小结：保罗告诉我们凡不以神为神，和不感谢祂的，难免受神的忿怒（罗一21）。帖撒罗尼迦前书五章18节也清楚告诉我们“谢恩”是神所定的旨意，所以我们应该学习常存感恩的心，每天数算神的恩典，使我们更加能够体会神对我们的爱！

4.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：“凡事谢恩”告诉我们什么？

5.生活实践：感恩身边的每一个人，遇到的每一件事。本周生活中，以“谢恩”的心去感受每一件事，每日感恩祷告。

预习经文：路四16-30，五17-39，六1-11，九51-56，十一37-54，十三10-17，十四1-6，十五1-2，十九45-48，二十1-8，19-26，二十二1-6，47-54

板书设计：    

第五课 谢！谢！

一、治好十个长大痳疯的（路十七11-19）

二、我们的回应（帖前五18）

感恩是神的旨意，是神所喜悦的生活方式