经文：可十二41 至44；路二十一1 至4

金句：“各人要随本心所酌定的，不要作难，不要勉强，因为捐得乐意的人是神所喜爱的。”（林后九7）      

主题：那寡妇在圣殿中慷慨地捐献她的礼物后，耶稣便教导祂的门徒，慷慨的捐献是表达对神的敬爱。

学习目标：

1.学生知道为什么穷寡妇的捐献，比其他有钱人的捐献，更显得敬爱神。

2.学生明白他们这样年纪，也可以借着捐献来表达对神的敬爱。

3.学生愿意每个主日甘心乐意的奉献自己的金钱。

课文大纲：

一、寡妇奉献两个小钱（可十二41 至42）

二、奉献蒙耶稣的喜悦（可十二43至44）

课前活动（导入）：（可选其一或其二）

1.课前活动《隐藏的事实》

目的：让学生认识本课圣经故事的背景。

材料：学生本资料页M、笔。

指示学生翻到学生本资料页M，让他们按该页指示完成，找出的背景资料，待授课时分享。

2.课前谈话《慷慨吗？》

    目的：让学生学习彼此慷慨相助。

材料：纸、笔、袋。

先分给学生各人纸笔，让他们写下自己的名字和最近需要的一样东西；再将纸条放进袋里。然后，每人从那袋中取回一张字条，读出纸上所写上的东西，说

出：他能怎样帮助那个需要？

3.引言：为什么人们喜欢互相送礼物？当你送礼物给你喜欢的人时，你有什么感受？当你收到你喜爱的人的礼物时，你又有什么感受？（让学生自由回应。）

今天的圣经故事讲到不同的人送礼物给神，耶稣为这些礼物，下了一些判语。

教学方法：

1.故事法：

教材：圣经、圣经图片1、2（教师本教材页N）。

方法：预先将圣经图片复印、放大、涂上颜色，并贴在大图画纸上或制作到课件里面（也可以让学生做为课后延伸作业“给插画涂上颜色”，然后可粘贴到教室墙壁上。）

2.查经法：认真诵读相关经文，并完成以下提问。

a.耶稣坐在那里是要看看谁奉献的钱多吗？（他看的不是投钱入库的人，他注意的是他们“怎样”投钱入库。耶稣所看的是更深的一个层次，他看到背后的动机，看奉献的理由，看捐钱的原因。）

b.为什么穷寡妇的捐献，比其他有钱人的捐献，更显得敬爱神。（可十二44自己不足，把她一切养生的都投上了。）

c.为什么耶稣不喜悦众人的奉献？（可十二44他们都是自己有余，拿出来投在里头。）

    3.小结：耶稣之所以洁净圣殿，是因为那些做买卖的人和找换银钱的人不听从神的话，也不尊敬神。

4.金句背诵：让学生诵读本课金句，再与他们谈谈：“随本心所酌定的”是什么意思？（按照自己的心愿）“不要作难”是什么意思？（不犹疑）这经文告诉我们，神要求我们怎样奉献？（让学生回答。）

5.生活实践：先与学生谈谈：除了金钱外，有什么东西或行动是你可以慷慨奉献给神的？（让学生自由谈论。）再让他们按指示完成“奉献清单”，然后分享他们所计划的奉献方式。教师鼓励他们按时实行出来。

板书设计：

第十二课 寡妇的铜钱

一、寡妇奉献两个小钱（可十二41 至42）

二、奉献蒙耶稣的喜悦（可十二43至44）