经文：可十一15 至19；（太二十一12-13；路十九45-48；约二13-22）

金句：“只要积攒财宝在天上，天上没有虫子咬，不能锈坏，也没有贼挖窟窿来偷。因为你的财宝在哪里，你的心也在那里。”（太六20、21）         

主题：耶稣之所以洁净圣殿，是因为那些做买卖的人和找换银钱的人不听从神的话，也不尊敬神。

学习目标：

1.学生知道他们在圣殿所作了哪些违背神诫命的事。

2.学生明白如何做才是当遵行的诫命，才能表示出对神的尊敬。

3.学生愿意选择一条诫命，并在本星期内实行。

课文大纲：

一、耶稣洁净圣殿（可十一15 至19）

课前活动（导入）：（可选其一或其二）

1.课前活动《商业调查》

目的：让学生认识本课圣经故事的背景。

材料：学生本资料页L、笔。

指示学生翻开学生本资料页L，并让他们按该页指示完成，找出的资料，待授课时分享。

2.游戏活动《找换银钱》

    目的：引起学生的学习兴趣。

材料：外国钱币、小型计算器。

教师预备少许外国钱币。活动时，教师先与学生谈谈：那些钱币的兑换率是多少？那些兑换价是怎样得来的？如何兑换银币？（让学生说出他们的认识，教

师再作补充。）然后，让他们尝试使用计算器，作兑换的计算。（例如：一元美元兑换人民币多少元？）

3.引言：如果在球赛中，大家不按裁判的指示去做，那场球赛的结果会怎样？神给我们诫命和法则，如果我们不听从，又会有什么后果？（让学生自由回应。）今天的圣经故事，讲到一些违反神的诫命的人，耶稣要给他们一点教训。

教学方法：

1.故事法：

教材：圣经、圣经图片1、2（教师本教材页M）。

方法：预先将圣经图片复印、放大、涂上颜色，并贴在大图画纸上或制作到课件里面（也可以让学生做为课后延伸作业“给插画涂上颜色”，然后可粘贴到教室墙壁上。）

2.查经法：认真诵读相关经文，并完成以下提问。

a.百姓们在圣殿里做了哪些违背神命令的事？（做买卖、兑换银钱、卖鸽子）

b.耶稣为什么要赶出做买卖和兑换银钱的人？（参赛五十六7；耶七11）

c.从本段经文中的哪些词语看出耶稣当时焦急和愤怒的心情？（赶出、推倒、不许、教训）

    3.小结：耶稣之所以洁净圣殿，是因为那些做买卖的人和找换银钱的人不听从神的话，也不尊敬神。

4.金句背诵：让学生诵读本课金句，再问他们：这经文告诉我们，神要求我们做什么？神对服从祂命令的人，有什么应允？（让学生回答。）

5.生活实践：教师先准备一些钱币（每组一个）。活动时，教师指示学生怎样玩“命令方格”的游戏，再将他们分成两人一组进行。游戏规则如下：1.每人轮流将一个钱币拋向游戏方格页；若是钱币落在字句格上，他要找出那命令的图画，若是钱币落在图画上，他要找出那图画的命令。2.配搭对的，将方格内的数字记下作分数，分数最高者为胜。3.每人可玩三至四次，再计算分数。游戏完毕后，让学生分享他们遵行神命令的立志。

板书设计：

第十一课 尊重神的殿

一、耶稣洁净圣殿

赶出——推倒——不许——教训