经文：路九1-36，十21-22，十一1-13

金句：“我又告诉你们，你们祈求就给你们，寻找就寻见，叩门就给你们开门。因为凡祈求的就得着，寻找的就寻见，叩门的就给他开门。”（路十一9-10）

主题：让同学们认识祷告的意义及应用。

经文大纲：

一、耶稣的榜样（路九10-17，九28-36，路十21-22）

二、耶稣教导门徒祷告（路十一1-4）

三、祷告的例子（路十一5-13）

学习目标：

1.从耶稣的生活例子，让同学认识应该在什么情况下祷告。

2.从耶稣祈祷的例子，认识神对信徒祷告的反应。

课前活动（导入）：谈话导入

葡萄糖有什么功用？基督徒的葡萄糖是指什么？

教学方法：

1.提问教学法，查经法：

提供经文，思考问题：

耶稣的榜样：路九10-17，九28-36，路十21-22

a.耶稣在哪些情况下祷告？

b.我们生活中有这样的情况吗？

耶稣教导门徒祷告：路十一1-4

a.背诵主祷文。

b.主祷文的每一句表达什么意思？

c.我们应该怎样祷告？

祷告的例子：路十一5-13

a.这个比喻的内容是什么？

b.这个比喻表示什么意思？

2.辅助教材教学法：PPT课件

3.小结：

作耶稣的门徒要懂得向神求得灵命的营养与力量，唯一的渠道就是：祷告。耶稣用亲身的例子告诉我们需要时时祷告，亲自教导我们如何祷告，并用比喻说明我们祷告天父时，我们与父神之间的关系和父神会如何回应我们的祷告。

4.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：凭什么你祈求就会得着？

5.生活实践：

在新的一年里立志过祷告的生活，并在实际生活中行出来。

经文预告：路十二1-48。

板书设计：    

第十二课  基督徒的葡萄糖

一、耶稣的榜样（路九10-17，九28-36，路十21-22）

给五千人吃饱

问门徒自己是谁

登山变像

七十信徒完成任务回来

二、耶稣教导门徒祷告（路十一1-4）

主祷文

三、祷告的例子（路十一5-13）

迫切地恳求

天父的恩赐