经文：出二十五1 至9，三十五4 至三十六7，三十九32 至四十34

金句：人对我说：“我们往耶和华的殿去。”我就欢喜。（诗一二二1）

主题：摩西带领以色列人建造会幕；这是一个敬拜神的特别地方。

课文大纲：

一、神的计划（出二十五1 至9）

二、建造会幕（出三十五4 至三十六7）

三、会幕完工（出三十九32 至四十34）

学习目标：

1.学生知道会幕的构造及功用。

2.学生说出他能够在什么事上，协助教会。

3.学生感谢神赐给他们敬拜的地方。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.课前活动《会幕里的秘密》：“会幕”是以色列人敬拜神的地方，它里面有不同的陈设。指示学生翻开学生本资料页L，然后将他们分成三组，每组负责两样陈设品，并按该页指示完成。所得的资料准备在授课时分享。

2. 谈话导入《谈敬拜神》：与学生谈谈：“敬拜”是什么意思？（是指将一个人或一件事的地位或价值显示出来。）在敬拜神的时候，我们有什么方式可以把神尊贵的身份显示出来，并告诉祂，我们爱祂、尊敬祂？（唱诗、祷告、读经、听道、奉献等。）哪种方式是你最喜欢用来敬拜神的？（让学生自由分享。）

3. 引言：“敬拜”是什么？今天，我们讲到神吩咐摩西和以色列人建造一个特别的地方，让他们可以在那里敬拜祂。

教学方法：

1. 故事法：教材（圣经、圣经图片）。使用圣经图片时，先将图片复印，再将会幕图形及陈设剪出来，然后将会幕图形贴在图画纸上。授课时，再按着课文内容，依次把陈设贴在会幕图形内。

2. 查经法：学生自主诵读本章经文，然后完成下面的填空题。

a.耶和华晓谕摩西说：“你告诉以色列人当（         ）来，凡（        ）

的，你们就可以收下归我。（出二十五1 至9）

b.又当为我（        ），使我可以住在他们中间。制造帐幕和其中的一切器具，都要（                       ）。（出二十五1 至9）

c.耶和华所吩咐的是这样：你们中间要拿（      ）献给耶和华，凡（     ）的，可以拿耶和华的（       ）来。（出三十五4 至三十六7）

d.“你们中间凡心里有（       ）的，都要来作耶和华一切（       ）的。（出三十五4 至三十六7）

e.耶和华使他们的心满有（       ），能做（          ）。（出三十五4 至三十六7）

f.帐幕，就是（      ），一切的工就这样作完了。凡耶和华（     ）摩西的，以色列人都（      ）作了。（出三十九32 至四十34）

3.手工教学法：

根据圣经对建造会幕的记载，分小组来设计一张会幕的平面图。

4.金句背诵：让学生诵读本课金句，再与他们谈谈：摩西时代的以色列人，

诗篇的作者和我们现代的人对“神的家”有什么不同的称呼？（会幕、耶和华的殿、教会。）你第一次来到教会有什么感受？（让学生回答。）

5.生活实践：以色列人遵行神的吩咐，为建造会幕的事献上礼物和时间。现在我们也可以为我们敬拜神的地方──教会──做点事。让学生按指示完成“我的机会”的习作，然后大家分享他们的心意。（教师按着事情的可行性，鼓励学生将他们的心意实行出来。）

会幕图示：

板书设计：

第十一课 会幕的建造

一、神的计划

二、建造会幕

三、会幕完工