主日学福光课程

经文：路四14-37、40-44，五12-26

金句：“要叫你们知道人子在地上有赦罪的权柄，就对瘫子说：‘我吩咐你起来，拿你的褥子回家去罢。’” （路五24）

主题：让同学们认识耶稣的自承与祂的能力、身份、权柄吻合的。

经文大纲：

一、耶稣的自承和群众的反应（路四16-30；赛六十一1-2）

二、耶稣洁净长大麻疯的（路五12-16）  

三、耶稣医治瘫子（路五17-26）

学习目标：

1.让同学明白耶稣的自承和所行的神迹是吻合的。

2.鼓励同学认真地思想耶稣的自承，然后下结论。

3.让同学们认识耶稣的自承与祂的能力、身份、权柄相吻合。

4.认识耶稣是弥赛亚，是唯一的救赎主，并接受耶稣做自己的救主。

课前活动（导入）：谈话导入

你认识耶稣是谁？

参考经文：太十六13-17；可十五39；约一49，四42，十一27，二十28。

教学方法：

1.提问教学法，查经法：

提供经文，思考问题：

耶稣的自承和群众的反应：路四16-30；赛六十一1-2

a.耶稣耶稣讲了什么？

b.群众们有什么反应，为什么？

c.耶稣如何解释的，群众们又有什么反应？

耶稣洁净长大麻疯的：路五12-16；利十四1-32

a.麻疯病人在犹太的律法中是怎么规定的？

b.简述耶稣医治大麻疯的情景。

c.为什么大麻疯的病人得到了医治？说明了什么？

耶稣医治瘫子:路五17-26

a.简述耶稣医治瘫子的事件。

b.为什么瘫子得到了医治？说明了什么？

2.辅助教材教学法：PPT课件

3.小结：

从耶稣的自承与祂所行的神迹中，我们清楚地知道，祂说的与祂的能力、身份和权柄完全吻合，祂真是那位要来的弥赛亚，也是我们唯一的救赎主！

4.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：人子有哪些能力与权柄？

5.生活实践：阅读路加福音第四、五章，并每天为自己接受耶稣基督为救主而祷告。

经文预告：路五、六。

板书设计：   

第六课 耶稣是谁？

一、耶稣的自承和群众的反应（路四16-30；赛六十一1-2）

例：以利亚  以利沙

二、耶稣洁净长大麻疯的（路五12-16）  

满有能力，更满有爱和怜悯

三、耶稣医治瘫子（路五17-26）

人子不但有医治的能力，更有赦罪的权柄