主日学福光课程

经文:约三1-21

金句:神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生。（约三16）

课文中心:耶稣告诉尼哥底母，因为神爱世人，所以祂赐下耶稣作人们的救主。

经文大纲:

一、尼哥底母见耶稣（约三1-2）

二、耶稣与他讲重生（约三3-8）

三、耶稣与他谈救恩（约三9-21）

圣经名词：

重生：从字面来看，是指获得第二次生命。在这段经文里可理解为：指在基督里与耶稣同死（受洗）、又与耶稣一同复活来。简而言之，就是因着接受耶稣，而得全新的生命。

学习目标:

1.学生知道耶稣与尼哥底母谈论重生的事。

2.学生明白神爱世人，差耶稣来到世上，使相信耶稣的人可以得着永生。

3.学生感谢神赐下耶稣，并接受耶稣作为个人的救主。

课前活动（导入）:（可选其中一个）

1.谈话导入：

前几课我们讲到了：马利亚、牧羊人、施洗约翰对耶稣降生的态度与行动，今天我们再来看一个犹太人的官对耶稣的态度与行动。

2.复习（金句）导入：

还记得上节课的金句吗？谁会背？（学生背诵金句）是的，因为神爱我们，所以他赐下耶稣来拯救世人，让我们可以信靠耶稣而得着永生。那得着永生的人具体是怎样的呢？我们来学习新的一课。（引出课题）

3.人物导入：尼哥底母是谁？

A.知道尼哥底母吗？（学生回答,然后再看圣经约三1-2），那现在来说说。

B.参见教师本P18课前活动《建议一:尼哥底母是谁》，也是不错的。

教学方法:

1.故事法:

今天的故事，不多。就是尼哥底母来见耶稣及他们的谈论。

2.提问法:

A.见面时，尼哥底母怎么称呼耶稣？从中你看出了什么？

B.尼哥底母为什么要来见耶稣？

C.你认为怎样的人可以得救？你觉得自己得永生了吗？

3.金句学习：背诵，绘画辅助：《神爱我》。

4.实践运用：接受耶稣成为个人的救主。并放入祷告中。

板书设计:

第四课 耶稣与尼哥底母谈论

尼哥底母的回应：

1.主动来见耶稣。

2.谦卑受教。

3.接受耶稣。