经文：出三至十

金句：“我惧怕的时候要倚靠你。我倚靠神，我要赞美他的话；我倚靠神，必不惧怕。血气之辈能把我怎么样呢？”（诗五十六 3至4）

主题：神吩咐摩西向法老讲话，摩西学习到，他可以信靠一位与他同在的神。

课文大纲：

一、神呼召摩西（出3章-4章）

二、去见埃及王（出5章）

三、神降下九灾（出7:14-10章）

学习目标：

1.学生了解神呼召摩西的原因。

2.学生说出九灾的内容及顺序。

3.学生愿意求神帮助他，让他在惧怕时，仍然能够信靠神。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.课前活动《灾难大搜索》：预先将圣经图片复印，并将复印本贴在图画纸上；然后，将上面的小图剪出来，成为18 张小卡片。活动时，将“图画卡”不按次序的排列，并反面放在桌上的一端，桌子的另一端再放“文字卡”，也是不按次序的排列，并反面放置。学生轮流且随意在两种卡中，各取一张，看“图画卡”与“文字卡”是否相配合。如果两卡不相配，就把它反面放回原位；如果两卡相配，就把它们取出来；游戏继续玩下去，直到所有“图画卡”与“文字卡”配搭完成。

教师本G页

2.谈话导入：《惧怕的时候》有些时候，我们会感到惧怕。举出两个例子：（1）当老师要我在学校的早会中读一首诗时。（2）当我的球被扔到有恶狗的园子里时。让学生按例子谈谈：在这种情况下你有什么感受？为什么会有这样的感受？你惧怕会有什么事情发生？（让学生自由分享。）

3.引言：你觉得容易跟哪些人谈话？又难以与哪些人谈话，为什么？（让学生自由分享。）不过，我们要知道，即使我们惧怕的时候，神仍然是和我们在一起，帮助我们的。今天的圣经故事正是讲到一个人，神吩咐他自己单独去跟另一个人讲话，他却不愿意去。

教学方法：

1. 故事法：（教师可将活动一的图片打乱顺序，让学生根据经文来排序，再根据顺序来讲述故事。）辅助参考：在《福音TV》网站下载动画片“旧约圣书物语——埃及十灾”，以及相关动画视频。

2. 查经法：学生自主诵读本章经文，然后完成下面的练习题。

学生本P18

3. 问题讨论法：

 a. 神在哪里呼召摩西？（出3:1-6）

 b. 神给摩西一个什么任务？

 c. 神吩咐摩西去见法老，如果法老的心刚硬，摩西可以行哪些神迹给法老看？

 d. 当摩西和亚伦去见法老时，法老是如何回应他们的？

4.金句背诵：金句背诵让学生诵读本课金句，再与他们谈谈：什么是“血气之辈”？（有血肉之躯的敌人。）你在什么时候会惧怕？在你惧怕的时候，神怎样帮助你？（让学生分享。）

5.生活实践：有时我们能信靠神，有时却不能。让学生按指示完成”信靠检查”的习作，再与他们谈谈：怎样才能常常信靠神？（教师引导学生知道认识神和他的话，能帮助他在惧怕时，仍然能够信靠神。）

学生本P19

板书设计：

第六课 神降灾埃及

一、神呼召摩西——让他领百姓出埃及

二、去见埃及王——与法老王谈判

三、神降下九灾——法老的心刚硬