经文：创十七1-9、15-22，十八1-15

金句：“我将你的话藏在心里，免得我得罪你。”（诗一一九11）

主题：亚伯拉罕相信神的应许，是正确的选择；撒拉嬉笑神的应许，这是错误的选择。

课文大纲：

一、神为他们改名（创十七1-9；15）

二、神应许赐儿子（创十七16-22）

三、天上来的访客（创十八1-8）

四、撒拉嬉笑应许（创十八9-15）

学习目标：

1.学生知道神应许亚伯拉罕、撒拉生子的事。

2.学生认识神是一位赐应许的神。

3.学生愿意求神帮助，愿意将神的话藏在心里；使他做正确的选择。

课前活动（导入）：（可选其一）

1. 课前活动《算一算》：先与儿童谈一谈：你认识的人中，哪一个年纪最大？你知道他有多大年纪？（让儿童回答。）在亚伯拉罕和撒拉年老时，神告诉他们将要得一个儿子。指示儿童翻开学生本资料页J；然后，让他们按着该页指示完成，便能找出亚伯拉罕和撒拉在儿子出生时，他们的年纪有多大。

2. 选谈话引题《我的名字》：请学生分享自己的名字是谁取的？有没有特别的意思？

3. 引言：你也许没有想过，你的名字原来是那么的有意思。你还没出生时，父母便费尽心思，想出一个他们认为很有意思的名字。因为名字就是一个人一生的称呼，所以是十分重要的。今天的圣经故事，让我们看到神为亚伯兰和撒莱改了名，因为新的名字能提醒他们，神曾经给他们的大应许。

教学方法：

1.游戏法：（事先给每位学生分发“√”、“×”两种标记牌，当教师逐一出示题目时，请学生用这两种标记牌进行选择。每答对一道题，便加上一分，到问答结束后，评出奖项，可给予相应的奖励。）

如下问题可进行参考：

a.神给亚伯兰改名叫亚伯拉罕。

b.亚伯拉罕是“多国之父”的意思。

c.神给撒莱改名叫“撒拉”。

d.撒拉是“公主”的意思。

e.有七个人来探访亚伯拉罕。

f.其中一人是神。

g.神答应亚伯拉罕和撒拉将得一个儿子。

H.撒莱暗笑神的应许。

i.撒拉承认暗笑的事。

j.撒拉说谎是一个错误的选择。

2.提问法：（以下问题可参考）

a.“亚伯拉罕”的名字是什么意思？

b.神要亚伯拉罕是和他的后裔世世代代都要遵守什么约定？

c.如果有不愿意受割礼的男子，将会面临什么样的结局？

d.“撒拉”的名字是什么意思？

e.当神应许撒拉将要得一个儿子的时候，亚伯拉罕为什么笑？

3.讨论法：当撒拉听见使者说她到明年这个时候，将要生一个儿子的时候，她是什么反应？你认为她的行为是蒙神喜悦的吗？为什么？

4.小结：亚伯拉罕相信神的应许，是正确的选择；撒拉否认嬉笑神的应许，这是错误的选择。

5.金句背诵：让学生诵读本课金句后，再问他们：怎样才能将神的话藏在心里？（背诵神的话。）为什么背诵神的话，能帮助我们在生活上，作出正确的选择？（认识什么是神喜悦和不喜悦的事。）

6.金句游戏：

A.可将金句里的每一个字分别写在一张小卡片或白纸上，然后将这些小卡片打散，并事先藏在班级各个地方，注意藏的时候不要让学生看见。然后让他们开始寻找这些卡片，最后让学生们一起合作拼好这句金句。（如果班级人数较多，可用不同颜色的卡纸多准备几份，然后让学生分组寻找老师事先规定的颜色的卡纸。）

B.可学唱诗歌:

7.生活实践：当我们需要作出一个正确的选择时，神的话便是我们的指标。儿童按指示完成“遵行神的话”的习作后，让他们从那三节经文中，选择其中一节背诵，以表明他愿意将神的话藏在心里。

板书设计： 

第八课 天上的访客

一、神为他们改名（亚伯兰——亚伯拉罕  撒莱——撒拉）

二、神应许赐儿子（必得儿子——作多国之母）

三、天上来的访客（亚伯拉罕热情招待）

四、撒拉嬉笑应许（应许明年此时必生儿子——撒拉暗笑）