主日学福光课程

经文：太六5-8；腓四6-7；雅一5-8

金句：“你们要恒切祷告，在此警醒感恩。（西四2）

主题：帮助孩子们用祷告与神常常沟通，过祷告的生活。

经文大纲：

一、什么是祷告

二、为什么祷告（罗八14-17；腓四6-7，19；雅一5-8；路十一4；太七7-12；路十一1；提前二1-4）

三、怎么样祷告（太六5-8；弗六18；帖前五17；西四2；太六5-15）

学习目标：

1.学生明白什么是祷告。

2.学生清楚祷告的原因。

3.学生认识祷告的方法。

4.学生开始祷告生活。

课前活动（导入）：调查表

调查表1

好朋友姓名（可不填）：____________。

见面次数（一个星期计）______次

其他联系（一个星期计）______次

谈话内容（多选）：________________。

A讨论功课

B有趣的事

C愤怒的事

D开心的事

E困难

F家人、老师或朋友的事

调查表2

爸爸姓名（可不填）：______________。

见面次数（一个星期计）______次

其他联系（一个星期计）______次

谈话内容（多选）：________________。

A你的需要

B你最近喜欢做（流行）的事

C心中的烦忧

D多谢他为你做的事、说你爱他

E身边发生的有趣的事

F朋友、老师的事

教学方法：

1.讲述法：讲述“祷告”是什么？（学生基本上都知道，了解即可）

2.提问教学法，查经法：

提供经文，思考问题：

a. 信徒为什么要祷告？

b. 信徒如何祷告？（时间、地点、方法、内容）

3.辅助教材教学法：PPT课件

4.小结：读经、祷告是和神交谈的方法。神借着圣经向我们说话，引导我们，安慰我们；人借着祷告回应神，向祂倾诉心事。惟有借着读圣经和祷告，我们才可以和神沟通，体贴神的心意，我们才可以根据神的心意调整我们的需要。

5.金句背诵：让同学诵读本课金句。然后思考：什么叫恒切祷告？

6.生活实践：我们要如何做到祷告合乎神的心意？（举例说明你具体准备怎么做？） 

板书设计： 

第六课  热线电话

一、什么是祷告

二、为什么祷告（罗八14-17；腓四6-7，19；雅一5-8；路十一4；太七7-12；路十一1；提前二1-4）

三、怎么样祷告（太六5-8；弗六18；帖前五17；西四2；太六5-15）