主日学福光课程

经文:书五13-六23

金句:主是帮助我的。来十三6

课文中心:约书亚信靠神必帮助他和以色列人攻取耶利哥。

经文大纲:

1.耶和华军队的元帅（书五13-15）

2.攻打耶利哥的方法（书六1-7）

3.以色列攻取耶利哥（书六8-21）

4.喇合一家得蒙拯救（书22-25）

学习目标:

1.学生知道耶利哥倒塌的故事。

2.学生认识神是愿意帮助我们且是满有能力的神。

课前活动（导入）:（可选其中一个）

1.脑力风暴:如果想让一座坚固的城墙倒塌，你能怎么做？学生回答自己的思考。完后引导。

2.复习导入:前一节课我们学习了什么还记得吗？上帝使水分开，让以色列民过了约旦河。接下来他们能如愿攻下耶利哥吗？

3.资料导入：老师给予耶利哥城墙坚固高大的相关资料让学生查阅，然后请学生介绍。最后引出课题。

4.物品导入：拿一块小大理石，或吹出声音的“角”，或一条红绳。激发学生兴趣：猜猜老师今天要讲什么故事？

教学方法:

1.故事法:讲述上帝如何帮助以色列攻下迦南地的第一座城。讲的过程中，提及约书亚的信靠与喇合对神的态度。也提及神的百姓的吩咐:不可取那当灭的物。为下一课埋下伏笔。

2.提问法:

a.神让以色列人怎么攻取耶利哥？

b.以色列人信靠神吗？

c.喇合得蒙拯救了吗？

d.你觉得神是一位怎样的神？

3.列举法:列取上帝给以色列民攻打耶利哥的方法。从第一天至第七天的流程。

4.扮演法:请几个孩子围成圈成为城墙，一些人扮演百姓，按着圣经记述的顺序绕城，吹角，呐喊（可全班一起）。至耶利哥城倒塌。

5.诗歌教学:（伦敦桥倒塌调）歌词:耶利哥城倒塌了，倒塌了，倒塌了，耶利哥城倒塌了，倒塌了，倒塌了。

6.金句教学:这节经文告诉我们什么？你期望神帮助你什么事？思考:神会帮助我们做坏事吗？（不会，神让我们成就的都是好的事。）背诵金句。你愿意在生活，学习中依靠神的帮助吗？

板书设计:

第四课 城墙倒下

坚固的耶利哥

绕城:前六天每天各一圈，第七天七圈，吹角呐喊

耶利哥城倒下