主日学福光课程

经文：创二8至三24

金句：我的神必照他荣耀的丰富，在基督耶稣里，使你们一切所需用的都充足。（腓四19）

主题：神创造了亚当夏娃，并供应他们的需要，表明神对他们慈爱的看顾。

经文大纲：

一、神造人在伊甸园里（创二8-24）

二、二人违背神的命令（创三1-13）

三、神对人与蛇的审判（创三14-21）

四、人被神赶出伊甸园（创三22-24）

学习目标：

1.学生知道神如何安置及看顾亚当、夏娃。

2.学生愿意感谢神每日的供应。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.课前活动《理想的居住环境》：先让学生分享：你心目中的居住环境应该是怎么样的？（提示：在乡村、在城市中有什么设施。）然后，分给他们图画纸，让他们画出来。

2.引言：有一种表达我们爱某人的方法，就是照顾他的需要。例如，父母爱子女；当子女生病时，他们细心照顾子女，父母也供应子女日常所需。你可以举出父母在生活上照顾你的例子吗？（让儿童分享。）还有一种表达爱的方法，就是管教他们。今天，我们会看看神怎样表达祂爱世上的第一个人。这个人名叫亚当，神创造他，也爱他。

3.可用《儿童天地》的诗歌“谁造天地你和我”进行引题。

教学方法：

1.故事讲述法：教师根据相关图片进行有感情地讲述故事。

2.情境表演法：亚当、夏娃犯罪后害怕、紧张的心情可以让学生进行想象及表演。

3.提问法：

a.神将亚当安置在伊甸园，并给了他什么权力？

b.神给了亚当一个什么命令？

c.神是用什么方法造夏娃的？

d.亚当、夏娃犯了什么罪？

e.他们受到了怎么样的惩罚？

4.小组讨论：神顾念亚当、夏娃，虽然他们因违背神的命令被赶出了伊甸园，但神却给了他们一个什么样应许？（创三14-15 神用兽皮给亚当和夏娃做衣服，又将他们逐出伊甸园。然而，神依然爱亚当夏娃；虽然他们要辛苦工作，也会受痛苦，但神仍然看顾他们，给他们一个宝贵的应许：神一定会解决罪恶的问题。这是圣经第一次预言救主来到世上，灭绝魔鬼。）

5.小结：神创造了亚当和夏娃，把他们安置在伊甸园里，并供应他们的需要。但神是公义的神，因着亚当、夏娃的犯罪，神将他们赶出了伊甸园。被赶出伊甸园后的他们会受痛苦，但神仍然看顾他们，给他们一个宝贵的应许：神一定会解决罪恶的问题。这是圣经第一次预言救主来到世上，灭绝魔鬼。

6.金句背诵：让儿童诵读本课金句，然后从经文中找出：神为我们做了什么？（把我们所需要的一切赐给我们。）我们还有一件需要的事，就是成为神家里的一员。（使用资料页B的材料，与个别儿童谈谈相信耶稣的事。）

7.神在我们生活的每一个部分都看顾我们，供应我们的需要。让学生按指示完成“我的故事”习作，再由每个人说出：一样件你要向神感谢的东西。然后，教师带领他们作感恩祷告。

板书设计：    

第二课 在伊甸园里

一、神造人在伊甸园里

二、二人违背神的命令

三、神对人与蛇的审判

四、人被神赶出伊甸园