主日学福光课程

经文：拿一至四

金句：要彼此同心，不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。罗十二16

主题：神让约拿知道，在祂看来，每一个人都是重要的。

经文大纲：

一、约拿的悖命（拿一）

二、约拿的祷告（拿二）

三、约拿的顺命（拿三）

四、上帝的怜悯（拿四）

学习目标：

1.学生知道约拿传扬神话语的故事。

2.学生认识我们的神愿所有的人悔改得救。

3.学生愿意在凡事上相信神、信靠神、交托神，并且愿意服从神的差遣。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.图片导入：

出示图片：说说图当中是什么故事？学生随意分享，然后教师引到约拿的故事。

2.课前活动《尼尼微城》：今天的圣经故事发生在尼尼微城。指示学生翻开学生本资料页 J，并让他们按指示完成。找出的资料，待授课时分享。

3.引言：想想有哪个人或哪些人是别人不喜欢与他或他们在一起的？为什么会这样？（让学生回应。）是的，有不少原因叫人们彼此不喜欢。约拿是神的先知（传神话语的人），他常常听从神的吩咐。但有一次，神吩咐约拿到一些人那里，对他们谈话；约拿却没有去，还设法逃去！现在让我们看看究竟发生了什么事。

教学方法：

1.故事讲述法：可先出示故事图片，然后提问：你知道这几幅图讲述了一个什么圣经故事吗？然后教师再有感情的讲述故事，最后可让学生观看相应的动画视频。（视频可在“福音影院”网站下载）

以下故事图片可参考：

(百度搜约拿图片即有)

2.问题讨论法：（可将学生进行分组，然后让他们各组分开查经、讨论，并完成以下题目。）

a.你认为约拿为什么要逃离神的差遣？（答案供参考：约拿是个爱国的但又狭隘的以色列人，尼尼微是亚述人的城，亚述快要侵略以色列，所以约拿恨亚述人。但上帝爱世人，见亚述人行邪恶，就差遣约拿去警告他们。约拿深知上帝的慈爱，他们若悔改，上帝会不毁灭他们，所以不愿去。）

b.当他违背神的旨意时，遇到了什么问题？（拿一：4）

c.约拿在鱼腹中的祷告，说明了他怎么样的态度和决心？（愿意顺从神的旨意，去尼尼微城去传道。）

d.当他顺服神的旨意，往尼尼微传道时，尼尼微城的人有何回应？（悔改、归向神）

e.当神不降灾祸与尼尼微人的时候，约拿有什么反应？（拿四：1）

f.神通过蓖麻树的枯干，告诉约拿一件什么事情？（拿四：9-11）

3.对比法：对比神与约拿对尼尼微城百姓    悔改的态度，你感受到了什么？(参见约拿书第四章最后部分内容)

4.小结：当先知约拿接到神的命令，要他到尼尼微城传警告，先知对上帝的作为相当清楚。因此抗命，想逃往他施。但上帝的旨意原非人一时所能完全明白的，最后在上帝的管教下，先知仍要前往，而尼尼微人出乎意料地悔改蒙恩。

5.金句背诵：让学生诵读本课金句，再与他们谈谈：在经文中，神要我们在生活上学习怎样相处？（要忍耐；不要引起纷争；要公平。）约拿不愿与什么人交往？（不是自己国家的人。）和你同年纪的儿童会不愿与什么人交往？（行为与自己不同的人。

6.生活实践：当我们骄傲（以为自己比别人更好）和不喜欢别人时，我们要服从神的话，改变我们对别人的态度。让儿童按指示完成「解毒药」的习作，然后大家分享所写下的东西。

板书设计：

第十课 约拿传神的话

一、约拿逃离神的差遣——逃亡他施

二、约拿鱼腹中的悔改——三天三夜

三、约拿顺服耶和华——往尼尼微

四、约拿发怒及神的怜悯——一颗蓖麻树