主日学福光课程

经文：创三十二3至21；三十三1至16节

金句：倘若这人与那人有嫌隙，总要彼此包容，彼此饶恕；主怎样饶恕了你们，你们也要怎样饶恕人。歌三：13

主题：当以扫饶恕他的弟弟雅各，他便显出神的爱。 

经文大纲：

一、雅各的计划（创32：1-12）

二、准备见哥哥（创32：13-21）

三、以扫的饶恕（创33：1-16）

学习目标：

1.学生知道以扫饶恕雅各的故事。

2.学生明白饶恕是神所喜悦的。

3.学生祈求神帮助他能饶恕家里的人。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.复习导入：A.根据以下图片，请学生进行看图说话。

B.教师先与儿童温习上一课圣经故事的重点；然后，指示他们翻开学生本资料页 F，让他们按指示完成，待授课时分享。

2.谈话导入:我们做事之前，有时并没有想过后果。结果我们要面对一些我们不愿意接受的事情。（教师可以举出自己的一个经历或例子。） 雅各的情形正是这样！他因为欺骗了爸爸，取得他哥哥以扫应得的东西，结果他要独自在外面生活二十年。他多么希望哥哥的怒气能平息，让他可以回家去啊！现在雅各已经是一个富有的人了。有一天，神告诉他，这是他回家的时候了。「回家去！」你猜雅各会怎样想？以扫知道这个消息，又会怎样想？（让学生回应。）现在让我们看看圣经如何讲述这件事。

教学方法(可按学生情况选用与改进)：

1.故事讲述法：根据相关图片讲述故事。注意故事中情节的演变及雅各见到哥哥前后心情的对比。

2.提问法：

a.雅各为什么想见哥哥，但又怕见到哥哥呢？

b.雅各为了见哥哥，为了让哥哥原谅他，他做了哪些准备？

c.从哪一节经文中看出以扫原谅雅各了？

d.从本课中，你学习到了什么？

3.问题讨论：

你从哪里看出雅各想要哥哥原谅他的决心？（创33：1-3）

4.小结：神帮助以扫做了正确的选择，让他原谅了曾经对不起他的弟弟。

5.金句背诵：教师预先将本课部分金句的字，分别写在卡纸上，然后将部分卡纸夹在绳上，挂在教室中（参考下面图示）。进行活动时，让儿童将其余的字，夹在适当的位置。使用之经文如下：，你们也要怎样饶恕人。图示如下： 

6.生活实践：

教师先分享：有时候，别人不是故意做出叫我们不开心的事的；有时候，别人做了叫我们不开心的事，是有他的理由的。我们需要学习饶恕别人，纵使他故意做出叫我们不开心的事，我们也要饶恕他。但饶恕别人是一件不容易做到的事，我们需要求神帮助我们。如果那人不停的做出不对的事，或使你受伤害，你可以与你的长辈谈谈。

让学生按指示完成「降温行动！」的习作，再问他们：在什么情况下，你的家人使你很愤怒？你怎样向神祷告？（让儿童谈谈他们所完成的习作。）

7.在祷告中祈求神帮助我们成为一个能饶恕家人的人。

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