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主日学福光课程
季本内容:主在世最后一周、教会被建立起来、福音传到别国去
认识孩子特性(5-6年级):精力充沛、崇拜英雄、忠诚参与、喜爱竞赛、要求公平、记忆力强、有幽默感、多样嗜好等。
第二单元《教会被建立起来》(5-8课)
目的:学生透过学习初期教会怎样被建立,以认识成为基督肢体的一部分之意义。同时,他们亦能够比较初期教会与他们的教会的不同。
第八课 教会受迫害
经文:徒五17-42,六8至七59
金句: 耶和华说:我的意念,非同你们的意念,我的道路,非同你们的道路。天怎样高过地,照样我的道路,高过你们的道路,我的意念,高过你们的意念。『以赛亚书55章8-9节』
主题中心:圣灵赐信徒和司提反能力,使他们能勇敢地面对迫害和死亡。
经文大纲:
一、使徒们受迫害(徒五17-42)
二、司提反遭迫害(徒六8-七59)
学习目标:
1.学生知道初期教会遭受逼迫的事。
2.学生认识受逼迫与神的心意的关系。
3.学生愿意在困难时不灰心,依靠神。
课前活动(导入)(可参考其中一个)
1.谈话导入:上节课我们讲到了初期教会的建立与复兴,教会复兴时又会发生呢?引出课题。
2.故事导入:如:a.苏慧廉在温州宣教的故事。b.剑桥七杰的故事。让我们回到初期教会所遇到的困境。(内容图片均可百度)
教学方法:
1.故事教学:讲述教会扩张后,教会遭受逼迫的故事。包括使徒被下在监里,神的使者来拯救,以及司提反殉道的事迹。
2.读经学习:
以徒七54-60为例:有感情地读。司提反的话,让学生大声有感情地读出来。可以多种方式来读,以体验司提反的经历。并请学生讲述对司提反殉道的感受。
3.讨论法:你觉得使徒们遭迫害是好的还是不好的?讨论后,学生代表来分享吧。并延伸至金句的理解。
4.金句学习:诵读金句,理解金句。从本课的故事中看到,神的思想和行为是怎样高过我们的?(人看信徒迫害是一件十分不好的事,神却看为好的,福音因信徒分散到各处而被传开)
5.实践:当你遇到一件不好的事发生在我们身上,我们应该怎样做?(先不要灰心或埋怨,要尽自己的本分,并祷告依靠神)
板书设计:
第八课 教会受逼迫
使徒被下在监里
福音被传开
司提反被打死
耶和华说:我的意念,非同你们的意念,我的道路,非同你们的道路。天怎样高过地,照样我的道路,高过你们的道路,我的意念,高过你们的意念。
——『以赛亚书55章8-9节』
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