主日学福光课程

经文：可一35-37,六32-46；路五15-16，十一1-4，二十一37；约十八2

金句:你们要恒切祷告，在此警醒感恩。西4:2

课程主题：耶稣在不同情况下祷告；祂教导祂的朋友祷告。

经文大纲：

一、耶稣常常祷告（可一35-37,六32-46；路五15-16，十一1-4，二十一37；约十八2）

二、耶稣教导人祷告（路十一1-4)

学习目标：

1.学生知道耶稣在不同地方、时间，常常祷告。

2.学生愿意在生活中向神祷告（与神对话）。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.调查导入：预先让学生不记名写下各自的祷告情况。问题设计：你一天祷告几次？通常是在什么地方祷告为多？你一般为什么而祷告较多？老师简单整理出数据：如一天祷告三次以上的5位，每天祷告一次以上的9位，没怎么祷告的6位等等。然后黑板出示学生祷告情况表，请学生讲讲自己的看法感受。

2.谈话导入：选读几段经文后，老师为今天的学习祷告。刚刚我们做了一个祷告，祷告对于神的儿女非常重要，那你知道耶稣是怎么祷告的吗？

3.图片导入：图中的人在干嘛？引出本课。

教学方法：

1.故事法:老师选取经文讲述耶稣是如何祷告的。

2.查经法：根据今天的经文：请找出经文中耶稣在什么时候，在哪里祷告。经文查考后，可请个别学生上台展示自己的发现或总结。

3.分享应用：老师指导孩子祷告（包括祷告的对象，结束时的：为什么称呼：“奉耶稣的名求”？），每个人轮过来做祷告，内容老师指定，或者可以很简单,哪怕是一句话。

4.金句学习:读，背诵金句。可适当解释“恒切”、“警醒”为何意?

5.诗歌教学：选择与祷告相关的诗歌。

板书设计：

第五课 耶稣祷告

耶稣常常祷告

耶稣教导如何祷告