主日学福光课程

经文：可九33-37；十35-45

金句:总要察验何为主所喜悦的事。弗五:10

课程主题：耶稣教导祂的门徒要成为伟大的人——待人仁慈并乐于助人。

经文大纲：

一、门徒争论天国里谁为大（可九33-37）

二、耶稣教导为首的当为仆（可十35-45)

学习目标：

1.学生明白耶稣所教导的何为一个真正伟大的人。

2.学生愿意在生活中以仁慈待人,乐于助人。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.游戏导入：出示数字：1、2、3，请给这三个数排排大小，并简单说明理由！（如：321，因为3比2、1多；123，因为第一个出生是大哥或第一名比第二、三名厉害）有一天啊，门徒们也争起了大小……今天啊，我们就来学习：门徒起争论。

2.复习导入：上周同学们会去，有帮助身边有需要的人吗？（请学生分享）嗯，朋友乃时常相爱，那你与朋友吵过架吗？（请学生分享）有一天，耶稣的门徒之间居然也发生了争吵，这是怎么回事呢？引出课题。

教学方法：

1.故事法:老师讲述这里的两个小故事。

（故事简笔画）

2.对比法：A.对比两次的争吵，找出相同与不同点。可列表格，也可画维恩图的方式。

B.可对比门徒所争辩的，与耶稣教导他们作个伟大的人所该做的事。

3.问题讨论参考：门徒们争论什么？ 怎样的人才算是伟大的人？（仁慈、乐于助人、愿意服侍做仆人……）

4.分享应用：接下来，如果你与同学发生了争论，你会怎么做？

4.金句学习:怎样的人算是神所喜悦的？提醒学生以仁慈待人，帮助有需要的人。背诵金句。也可制作金句卡，参见教师本（P18建议一：金句新装）。会背诵后，将自己的名字代入，如：何志文总要察验何为主所喜悦的事。

板书设计：

第三课 门徒起争论

门徒争论：谁为大

耶稣教导：为首的要为仆