主日学福光课程

经文：路五1-11、27-29，六12-16；约一35-42

金句:我怎样爱你们，你们也要怎样相爱。约十三34

课程主题：耶稣拣选一些人作祂的助手，好帮助祂向人表明神的爱和仁慈。

经文大纲：

一、耶稣拣选安德烈和彼得（约一35-42,路五1-9）

二、耶稣拣选雅各和约翰（路五10-11)

三、耶稣拣选税吏马太（路五27-29)

四、耶稣拣选其他门徒（路六12-16)

学习目标：

1.学生知道耶稣拣选十二位助手和如何拣选五位助手的事。

2.学生通过耶稣拣选助手，感受主的爱和仁慈。

3.学生愿意回应主的爱，回应祂的拣选（呼召）。

课前活动（导入）：（可选择其中一个）

1.情景导入：老师想好要设置的任务，挑选学生来帮忙完成。如：黑板上有几个字，老师想将他擦掉，谁可以来帮忙？我请XXX来！你知道老师为什么请他吗？（学生简单讲述理由，如：老师觉得他可以）耶稣要将开始天国福音的传讲事工，需要帮手，祂拣选了谁呢？引出课题：耶稣选助手。

2.谈话导入：你知道耶稣的门徒有谁吗？（暴露学生对门徒的了解情况）学生回答。耶稣是怎么拣选他们的呢？今天我们来学习：耶稣选助手。

教学方法：

1.故事法:教师讲述耶稣拣选门徒的事。可以顺序讲：安得烈--西门彼得--雅各、约翰--马太（即利未）--十二门徒。（或安得烈、约翰--彼得、雅各--马太--十二门徒）

2.提问教学：A.安得烈本来是谁的门徒？（安得烈与约翰是施洗约翰的门徒）B.安得烈把耶稣介绍给了谁？（他的兄弟西门彼得）C.这几个门徒是做什么工作的？（打渔的）D.马太是做什么的？（税吏）

3.分享交流： 你愿意将耶稣的爱和仁慈传给身边的人吗？你如何表达爱？金句学习，耶稣要我们怎样彼此对待？背诵金句。

（学生本P3）

4.游戏：《听耶稣的话》耶稣怎么说就怎么做。方法：老师喊出“耶稣说举起右手”学生当举起右手，老师喊：“放下右手”学生不需要放下右手。有“耶稣说”就遵着做，没有“耶稣说”就不用理会，这叫听耶稣的话。命令的内容老师自行设计（如起立、坐下、点头两下、鼓掌……）。

5.学生记忆十二个门徒名字。（至少会讲圣经故事中所学到的耶稣的五个主要助手。）

（学生本P27）

板书设计：

第一课 耶稣选助手

安得烈、彼得、约翰、雅各（渔夫）

马太（税吏）