这福音本是神的大能,要救一切相信的!

中小甲3第七课《到马其顿去》|主日学福光课程大纲



主日学福光课程

传好消息

中小级(甲3)


中小级甲3传好消息》三四年级

课程内容:耶稣服从神的话、保罗相信了耶稣、保罗的奇妙旅程


二单元《保罗相信了耶稣》5-8课

目的:让儿童透过学习扫罗信主的事迹,以及他对神使命的回应,认识神的大能是能改变人的心,叫人相信他和跟随他的。

第七课  到马其顿去

经文:徒十六:6-15

金句我不以福音为耻;这福音本是神的大能,要救一切相信的。罗一:8

主题:神引导保罗到马其顿去,向那城的人传讲有关耶稣的事。

经文大纲:

一、马其顿的呼声(徒十六6-10)

二、吕底亚归主记(徒十六11-15)

学习目标:

1.学生知道神引导保罗到马其顿传讲耶稣福音的事。

2.学生明白神的福音计划,传往欧洲去。

3.学生愿意向保罗学习,听从圣灵的引导传福音给他人。

课前活动(导入):(可选其一)

1.地名导入:课前活动选择一《古城腓立比》:今天的圣经故事讲到保罗和他的朋友到腓立比城(马其顿)去传福音。A.学生本资料页G,按指示找出腓立比城一些地理及历史背景。B.或老师出示图片,简介马其顿(腓立比)。让学生知道,神引导保罗将福音传往欧洲。

2.情景导入:如果神让你去传福音给同学,你愿意去吗?(学生回答)还可追问:那你准备传给谁,怎么传等。保罗到处传福音的时候,圣灵突然禁止他在那些地方传道,而要到一个新的地方‘马其顿’去,他会去吗? 引出课题。

3.复习导入:上节课我们讲到保罗在路司得见证耶稣的事,接下来保罗又会到哪儿去呢?引出课题:到马其顿去。

教学方法:

1.故事讲述:讲述圣经故事,突出圣灵的引导及保罗的顺服,及传福音后吕底亚的接待。

2.查经诵读:教师带领学生:如查看圣经(可分组查看并讨论;可分男女启应诵读等方式)

3.提问法:可以边讲故事边提问,也可以列出题目,让学生分组讨论后汇报。

a.有谁和保罗同工?(徒十五:40西拉;徒十六:1-3提摩太)

b. 保罗原本是想去什么地方去,结果有去成吗?为什么?(徒十六:7 “他们想要往庇推尼去。”结果没有去成,因为“耶稣的灵却不许。”)

c.神想要差遣保罗他们往哪里去?(徒十六:9 往马其顿去)

d.保罗他们有顺从神的旨意吗?(徒十六:10)

e. 当保罗他们来到腓立比城,在安息日那天,他们做了什么事?(徒十六:13)

f. 请学生说说妇人吕底亚悔改的过程。

小结:保罗在他第二次宣教过程中,遇,上兴奋的事,也遇上困难和危险;但他知道无论怎样,他的向导是世界上最好的,因为他和他的朋友们真的知道,神就是他们旅程的向导,引导和看顾他们走每一段旅程。

5.金句背诵:

A.学生诵读本课金句,再问他们:“不以福音为耻”是什么意思?(不认为相信耶稣和传讲耶稣是一件愚昧可笑的事。)你怎么知道保罗是不以福音为耻?(他十分愿意向别人传讲耶稣的事。)为什么保罗愿意这样做?(因为他知道耶稣是世人的救主。我们常做错事,要受神的惩罚,但我们如果认识耶稣,相信和接受他是救主,就可以得到他的拯救,免受刑罚。)

B.背诵金句活动:参见教师本选择二

6.分享交流:

教师先与学生分享:我们可以成为一个小宣教士,向朋友介绍耶稣。我们也可以用行动,来帮助别人认识神爱我们。你也愿意像保罗一样,不以福音为耻吗?然后,让学生按指示完成“转出行动”的习作,在彼此分享大家额宣教行动。教师鼓励学生在本周实行出来。

 板书设计:

第七课  到马其顿去

一、马其顿的呼声

二、吕底亚听到福音

三、吕底亚受洗归主

我不以福音为耻;这福音本是神的大能,要救一切相信的。

——『 罗一:8』 


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