主日学福光课程

(大马色：即大马士革)

经文：徒八1-3节；九1-22节

金句：凡认耶稣为神儿子的，神就住在他里面，他也住在神里面。约壹四章15节

主题：神改变扫罗，使他由耶稣的敌人变成耶稣的朋友。

经文大纲：

一、扫罗迫害教会（徒八1-3）

二、扫罗蒙主光照（徒九1-9）

三、亚拿尼亚访扫罗（徒九10-19）

四、扫罗为主作见证（徒九20-22）

学习目标：

1.学生清楚扫罗在大马士革路上被光照的经过。

2.学生认识主是一位能改变人心的主。

3.学生选择接受圣灵的引导，成为神家里的一员。

课前活动（导入）：（可选其一）

1.复习导入：简单回顾第一单元的内容，至耶稣复活升天后，主的福音又是如何传开的呢？今天我们来认识一位新人物——扫罗。引出课题。

2.活动导入：课前活动选择二《变、变、变》：将学生分成两组，派给他们一张图画纸，每组分别想出三样东西，长大后与小时候不同的。然后将那三样东西的变化画出来。教师可以先给他们一个例子，例如：蝌蚪变青蛙、毛毛虫变蝴蝶、种子变大树等。引到人的改变。或直接观看蝌蚪变青蛙、毛毛虫变蝴蝶、种子变大树的小视频，引出课题。

3.课前活动选择一《看扫罗这个人》：今天圣经故事的主角是扫罗。指示学生翻到学生本资料页E，并让学生按该页指示完成，找出扫罗的背景资料，待授课时分享。

教学方法：

1.故事讲述法：

a.教师事先将教师本教材页E的图片复印、放大、涂上颜色，并贴在大图画纸上。有条件的班级，可以直接将图片插入到幻灯片中。

b.请学生自主诵读经文“徒八1-3节；九1-22节”，请学生结合圣经，用自己的话说说扫罗从迫害教会——转变归主的经过。

2.问答教学法：看图（教师本教材页E）回答：

a.你知道图一中的人物是谁吗？（扫罗）

b.你了解扫罗吗？（将课前让学生完成的“学生本资料页E”上的内容根据各处经文进行校对并讲解。

c.你知道图一中的扫罗发生了什么事吗？（徒九1-9：扫罗在大马士革的路上被主光照，主使他眼睛看不见了。）

d.图二中是谁在医治扫罗的眼睛？扫罗的眼睛得到医治了吗？（徒九10-19）

e.扫罗信主后，他做些什么事来证明他是基督徒？（徒九18-22：受洗、传讲耶稣）

3.动画视频：可在“福音TV”的网站里找到“福音动漫”中的“福音圣经英雄人物”第12集《保罗的故事》；“新约妙妙妙一”中的第6集《大数的扫罗》

4.总结：因着主耶稣在大马色路上对扫罗的光照，并让扫罗亲身经历了瞎眼的痛苦；接着主又差遣亚拿尼亚去探访扫罗，并医治了他。扫罗通过这样的经历，从迫害教会转变到受洗归主。

5.金句背诵：让学生诵读本课金句，再与他们谈谈：这金句指出当人相信耶稣是神的儿子时，会发生什么事？（神与这人在一起，他也成为神家里的一份子。）

6.诗歌教唱：《变变变变》

7.生活实践：让学生按指示完成“我是小画家”的习作，再将四、五句句子读出来。然后，教师与他们谈谈：当扫罗决定相信耶稣时，他便成为神家里的一份子。我们每一个人都可以作出这个决定。神已经向我们表示他的爱，他让我们选择接受他，还是拒绝他的爱。如果你们愿意知道更多有关成为基督徒的事，下课后请来与我谈谈。

 板书设计：  

 第五课 大马色路上

耶稣的敌人——大马色路上——耶稣的朋友

扫罗     神的大能     保罗