主日学福光课程

经文：太二十一章6-11节；路二十四章1-8；约十八章28至二十章18节

金句：你是乐意饶恕人，有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛慈爱的神。 尼九章17节下

主题：因着耶稣在受审和被钉的事上顺服神，叫所有不服从神的人可以得到饶恕。

经文大纲：

一、耶稣骑驴进城（太二十一章6-11节）

二、耶稣受审受难（约十八章28—约十九章16）

三、耶稣被钉十架（约十九章17—27）

四、耶稣死在十架（约十九章28—30）

五、耶稣复活显现（路二十四章1-8；约二十章1-18）

学习目标：

1.学生认识耶稣的顺服。

2.学生感谢耶稣的救赎，并愿意学向耶稣顺服神。

课前活动（导入）：

1.让学生谈谈他们的生活情况，分享他们所遇见的快乐事和不快乐的事。

2.带领儿童为自己的事祷告。

3.课前活动选择一《小律师的话》：指示学生翻到学生本资料页D，让他们按该页指示完成。学生可以将他们为耶稣申辩的话写出来；教师也可以带领他们用“角色扮演”的形式，演绎出来。

4.课前活动选择二《犯了规，怎么办》：让学生谈谈：在家里，或在学校，或在路上，有哪些规则是最难遵守的？当犯了规时，你会怎么做？（让学生自由回答）

5.引言：你有没有试过做一件事，开始时做得很好，但结果却很差？（让学生自由回答）也许你计划去旅行，但那天却下起大雨来。或是妈妈答应带你去吃你喜欢的东西，但那天你却病倒了。今天的圣经故事讲到耶稣的门徒有相似的经历，但相比之下，他们的经历难受的多，他们要经过几天可怕的日子。

教学方法：

1.故事讲述法：教师可事先上网查找相关的图片打印出来；有条件的班级，可以直接将图片插入到幻灯片中。

2.音频教学法：《睡梦乡的故事》之《十字架》《耶稣复活了》 

3.动画视频：可在“福音TV”的网站下载动画片《复活的应许》；“新约妙妙妙一”之《死里复活的耶稣》；《寻猫记—复活节中的故事》等。

4.歌曲教学法：耶稣骑驴进城——《儿童天地》第181首“和撒那”； 耶稣背十字架——“加略山的爱”；耶稣复活——《儿童天地》第120首“盼望歌”；第121首“耶稣复活”；第173首“复活节早晨”；“歌颂复活主”等。

5.提问法：

a.耶稣复活后，先向谁显现？（抹大拉的马利亚）

b.耶稣的复活与你有什么关系？（可让学生分组讨论，后师总结）

6.总结：如果耶稣没有复活，那么我们的罪就得不到上帝的赦免；如果没有耶稣的复活，我们的生命就没有永生的盼望……

7.金句背诵：让学生诵读本课金句，再问他们：这句金句告诉我们，神为什么愿意饶恕我们所做的错事？（因为神对人有慈爱和怜悯，不愿意永远记着人的错，人如果承认所做的错事，神便愿意饶恕人。）

8.生活实践：让学生按指示完成“最好的礼物”的习作，再问他们：你在学校或家里有什么事情不服从神？（让学生向神承认自己的过错。）最后，教师带领儿童祷告，求神帮助他们做个他所喜悦的孩子。

 板书设计：   第四课  耶稣的复活

一、耶稣骑驴进城

二、耶稣受审受难

三、耶稣被钉十架

四、耶稣死在十架

五、耶稣复活显现